د لوست د رواني تحلیل: د اساسي طریقو

په علمي ادبیاتو اوس هم شته د اجرا د لارښوونو په تفصيل سره يو زيات شمېر، په اساس د کوم د لوست د رواني شننې. دا حقيقت چې د اوسني فعاليت څخه monotonous او یونیفورم جوړښتي او مانا طرحې تر اوسه ده، دا باید له څو انکشافي ننګونو سره سمون لري. له دې امله د هر ښوونکي لري فرصت پخپله د بڼې چې به تر ټولو مناسب او اړوند د غوره شکل او جوړ دندو وي معلوم کړي.

رواني د درسونو د شننې د ټول پدیدې په توګه، د دريو اساسي او الزامی پلان. راځئ چې په خپلو ځانګړنو له ډيرو جزییاتو سره واوسيږي.

لومړی تحلیل پلان (رواني) د ښوونې او روزنې، اړوند د شخصيت د جوړښت او پرمختګ د زده کوونکو. برسېره پر دې، څومره پاملرنه بايد د خپل لېد، د جوړولو ورکړل شي ارزښت تگلوری او اخلاقو. له همدې امله د رواني شننې درس مدار باید Obshchepedagogichesky تحليل لري چې د اصلي اړخ دا دی چې د عمومي زده کړې او د زده کړې په موخه خوري. طبعا، د لومړۍ ډله باید زیات پام ورکړل شي.

په رواني پلوه د په ټولګي کې د لاندې مسايلو په اړوندو تحلیل شي:

• د ټولنیز ښوونکو مثبت سلوک د جوړېدو هڅونکی نفوذ؛
• د موادو د شتون ته وهڅول شي چې د فعال تابعیت وده، د ساتنې او د هغوی د عقیدې دفاع وکړي؛
• د ځوان نسل د مسؤلیت د احساس د رسومو، لیوالتیا کې همکاري وکړي؛
• د ښوونکی باید د رواني روغتیا د جوړېدو شرایط رامنځ ته، په ګډه مانا موخه ټولګي ډله؛
• زده کوونکي بايد د خپلو زده کړې د فعاليتونو د تابع شي.

میتودیکه درس رواني تحلیل به له نژدې تړاو سره د خپلو سکتې د تحلیل شي. دا د موخو، دندو، د لوست، استعمال منځپانګه د منطق د روزنې، وسایلو د سازمان او داسې نور. د شننو په بهیر کې د اوس مهال د یوې معاینې ته اړتیا لري، تر هغه ځايه چې په دې لوست کې به د زده کوونکو ټول چمتو کولو او د هغوی د فکري کچه د کچې خوري.

برسېره پر دې، دا باید د د نظري موادو د پیوستون د رواني طبیعت تحلیل ترسره شي، د زده کړې په بهير کې د زده کوونکو د ذهني فعاليت، د سم میتودونه او تخنیکونه تحلیل په انفرادي-رواني د ځانګړنو او د زده کوونکو د دې ډلې د عمر کار وکړي.

د لوست د رواني تحلیل هم لري د دريم پلان - ارتباطي. دا دې معنا ده چې د منځنۍ طبقې د زده کړې د فعاليتونو د موضوع په توګه د زده کوونکو. له همدې امله، هڅه وشي چې د خپل ادراکي او ارتباطي اړتياوو ورکړل شي، د مهارتونو د جوړښت، د rechemyslitelnoj فعاليت، د پوهاوي د مهارتونو د پرمختګ د شرایطو په پام کې نیولو انفرادي رواني ځانګړنو او داسې نور. هر زده کوونکی باید د زده کړې د فعاليتونو، سره د ښوونکي او د نورو زده کوونکو په دغه ټولګي کې د اړیکو په موضوع کې شي.

له همدې امله، د درسونو (رياضي، د روسیې د ژبې، ادب، جغرافیه، بدني روزنې، او داسې نور) د رواني شننې باید ډاډمن ته د ټاکل شوي پلان کې شامل شي. ښوونکی ته اړتیا لري تر څو صحیح و ارزوي، او مستقیمو کې د ټاکل شوې پارامترونو سره سم د خپلو ټولو هڅو د پیداګوژیک انعکاس د میکانیزم وکاروي. دا باید د ښوونکی، د هغه د لوست کړنلای او فعالیتونو د موضوع، او همدا راز د هغه چا ده چې د ځوان د خلکو د ټولنیز روزنې او زده کړې په غاړه مسلکي شعور "پرمخ" شي.