د ښوونکو د اضافي زده کړو - چې د لوړ یا ثانوي ځانګړو زده کړو د کارپوهانو

په وروستيو کلونو کې، د دوامدارو زده کړو له يوه څخه زيات د مرکز په روسیه کې پرانستل شو. اوس مهال، په لپاره د کور باندې د زده کړې د کورني پیداګوژی وده لیوالتیا شته. دغه حالت د درک وړ ده. د ښوونکو د اضافي زده کړې - دا د پوره وخت کارکوونکې. دوی په منظم ډول کار وکړي. دا د خلکو لپاره د د ښوونځي د تفریحي، او همدارنګه د د زده کوونکو په وړيا وخت د پام وړ برخه د تنظیمولو مسؤل دي.

دنده دنده

د اضافي ښوونې او وسیلو د ښوونکو د فعالیت:

• د د د د ماشومانو د تخليقي وړتيا د جوړېدو د مساعدو شرايطو رامنځته کول؛
• د اصلي قضیې چې د یوې ټاکلي پایلې سازمان؛
• په فعال بهرو فعالیتونو د زده کوونکو لاس لرل؛
• د خپل سازماني وړتیاو د مظهر زده کوونکو سره مرسته وکړي.

دغه مسلکي مه جرمی سابقه نه لري. لکه څنګه چې د شواهدو د خپل شتون د یو سند برابر کړي.

څنګه کولای شو چی د اضافي ښوونې او یو ښوونکی شي؟

لکه څنګه چې د دا ډول یو کارمند د فعالیتونو په موخه د ماشوم د شخصیت د جوړولو، د په غير رسمي اړیکو زده کوونکو د اړتياوو د پوره رضايت، دا د یو ریښتیني د مسلکي وي. نه تخصص په ښوونځيو کې "د ښوونکو د بهرو زده کړو". د لوړو زده کولای شي د د کلاسيکې پوهنتون د پوهنځيو هر ترلاسه شي. اصلا، د اضافي ښوونې او ښوونکو - .. دا خلک چې د یو ديپلوم، چې د کار د مشخصوي سره سره د تخصص "لومړني ښوونځي د ښوونکو د"، "د فزیکي کلتور ښوونکی،" نور لرونکی دي، د يوه سره د کلاسيک تعلیمي بهیر ورته ډېر شتون لري. د مثال په توګه، په ابتکاري لارو معرفي تعلیمي کار.

چې باید د دې وړتیا چې د یوه ښوونکي وي؟

د اضافي ښوونې او روزنې د ښوونکي دنده تفصيل ته د يو ښوونکي عادي دندو سره ورته ده. دا حقونه او مسوليتونه شامل دي، په ګوته د روزنې د بېرغونو، هغه الرې چې د کیفیت د کار ترسره جزاء. د هغوی د کار شامل دي چې د محتوا، میتودونه، د عصري تدریس تخنيکونو د تړاوپه. ته د رسیدو لپاره د مطلوبه پایله نه شي کولای پرته له دې چې د مهارتونو د ځانګړو موخو، د لټون یوه د پام وړ برخه ده، او د ماشومانو سره او همکارانو سره نږدې همکارۍ پرته جوړ شي. په کورسونو د دایرولو ټول د اضافي زده دغو subtleties ښوونکي روزل شوي دي. د هغوی هغه به یو ځل هر 4 کاله (او همدارنګه په دولتي ښوونځیو کې د ښوونکو) څخه په وار وار ځای لږ نه شي.

مسلک مشخصات

د راتلونکو ټاکنو د ښوونکو اضافي زده پلان شامل دي چې د خپل کار، د مطلوبو فورمو او د ماشومانو د پرمختګ لارو د لټون پای پایله Forecasting. دا د مسلکي، ژمنو د کچې، د اخلاقي ارزښتونو په دی تړاو لري د ماشومانو د لیوالتیا د نوي پوهه او مهارتونه ترلاسه کړي. اصلا، د اضافي ښوونې او ښوونکو - دا خلک چې د خپلو شخصي وخت کې د زده کوونکو سره مرسته کوي. دوی تل چمتو ماشومانو ته مشوره ورکوي چې په سختو حالاتو کې د ماشومانو سره مرسته وکړي.

د غير رسمي زده کړو سیستم

د مرکز لپاره د دوامدارو زده کړو نه یوازې په سترو ښارونو کې خو هم د روسیې کوچنۍ ولایتي ښارونو کې دی. په ټولیزه توګه 20،000 څخه زيات داسې تاسيساتو شتون لري. دوی کې د هلکانو او نجونو په زرګونو بوخت دي. د اضافي ښوونې او روزنې د ښوونکي دنده تفصيل يوازې مانا د بهرو فعالیتونو د ماشومانو سره. دغه ډول خلک په يو د تخليقي ترکیب ستديوګانو بیلابیلو بوخت دي، هڅه کوي چې د دوام او ځانګړي پروګرام له استعمال وساتي. هنر، ورزش، ډاګه، هوښيار: دا جوړښت د برخو او ډلو د مختلفو الرښوونې ماتو د implies.

د اضافي ښوونې او Recertification ښوونکی دی د ورته قوانينو لاندې په توګه په معمولي تعليمي ادارو ترسره کړي دي. د روسیې د فدراسیون د اړونده وزارتونو، د بهرو فعالیتونو د اهمیت پر اذعان، ته اوس په ښوونځیو، جمنازيمونو، lyceums دا اجباري کړي. که د اضافي ښوونې او روزنې د فرد د ماشومانو د مرکزونو د په تعليمي ادارو د فعاليتونو بیلابیلو وړاندې زياتره غوره 2-3 لومړیتوب نوعې د بهرو کار. د مثال په توګه، په ښوونځي کې د سپورت کلپونه فعاليت کوي، هلته يوه نڅا سټوډیو دی. البته، د تفریحي فعالیتونو د انتخاب لکه محدودیتونو مساعد د هماهنګ انکشاف شخصیت د جوړښت نه ده، نه د زده کوونکو او د هغوی مور او پلار بشپړ اړتیاوې پوره کړي. له دې امله د دندې د هیواد ګڼ شمیر انفرادي ادارو په ځانګړي ډول سره د زده کوونکو او تنکي ځوانان د بهرو کار جوړ شوی دی.

کیفیت د مدیریت د اضافي ښوونې او

پوری اړه د اضافي ښوونې او روزنې د کټګورۍ، دوی باید د هغه کس لاندې صفتونه ولري:

• يو مثبت دريځ او حساسيت.
• د ماشومانو د اړتياوو د پوهاوی.
• د پام وړ فکري کچه.
• ځينې وړتياوې او مهارتونه.
• د فعالو تابعيت لري.
• د ټوګی احساس.
• د عالي تخليقي بالقوه.
• زغم چال او عقیدې.

د اضافي ښوونې او ځان ښوونکي - په بریالیتوب سره د تصدیق لپاره يو شرط دی. د متخصصینو یوه طبقه شته. هغوی کولی شي چې د لومړي وېشنيزه کې تر ټولو په لوړه تړاو لري، او یا د چې د حالت لري "د هغه وروسته د مطابقت."

د اضافي ښوونې او شاخصونو د ښوونکي په لوړه وړتوب

دغه اصطلاح "د مسلکي وړتيا" شو واچول ناوخته د XX پیړۍ 90 ies استعمال. د ترمینالوژي په وينا، د اضافي ښوونې او ښوونکو - یو ښوونکی. هغوی د يو تخصصي ثانوي یا د لوړو زده کړو کچه. دا ډول خلک د شخصي او مسلکي مهارتونو تر څو هغوی وکولی بریالي عملیات ترسره کړي دي. د ښوونکو د تر السه کوي د لوړو وېشنيزه، که دا په یوه لوړه کچه د زده کړې د فعاليتونو ترسره. په ورته وخت کې هغه مکلف دی چې د خپل کار د ډاډ وړ پايلې ښيي.

څنګه کولای شو چی د خپلو مهارتونو ته وده ورکړي؟

د دې لپاره چې د دوی د ښه مسلکي مهارتونو، چې په دوامداره توګه د کريټيف ځانګړتيا وده، چې د ټولو علمي بدعت یو حساسیت جوړوي. ښوونکی باید په اسانۍ سره د تعلیمي چاپیریال د حقایقو د خپلولو ته وي. دا ته اړتيا لري تر څو د بدلون اخلي په ښوونځي کې د عصري نصاب ځای ځواب. د مستقیم اغیز د خپل معنوي او فکري پرمختګ د ښوونکو د مسلکي. د بدلونونه چې په عصري ښوونیز سیستم اخلي دي ځای ټول، ښوونکي اړ دي چې د خپلو مسلکي مهارتونو ته وده ورکړي، وړتوبونه. دوی په دوامداره توګه د خپلو وړتيا ښه شي. د روسیې د اضافي ښوونې او اصلي موخه دا ده چې د ماشوم د، چې یو رښتینی هیوادپال، کولای ودريږي چې د وطن څخه دفاع وکړي څو شخصیت د جوړښت. د بهرو د زده کړې مرکز فارغ باید د ټولنیز تطابق، د ځان د ښه والي، د ځان ښوونې او چمتو شي.

د لوړو وړتوبونو د لوست کړنلای او معیارونه

چې د ښوونکو د ټولو موخو د پلي کولو ضامن دی. په تړاو سره د دې لپاره د ښوونکو د مسلکي غوښتنو زیاتوالی په ډراماتيکه توګه. اوس د يو ازاد بحث د کیفیت چې باید د سیکټورو پیړۍ د ښوونکي په اړه شتون لري. د عامه سروې معياري پايلې به جوړ شي، چې دا به د ارزونې د کمېټې د معیار له مخې وي. د اوسني غوښتنو په پام سره، دا ممکنه ده چې د د د د د ښوونکو د مسلکي وړتيا د جوړښت اصلي لارې په ګوته کړي:

1. په د تخليقي ډلو، د تدريس اتحادیو د کار فعاله برخه اخیستنه.
2. د خپلو څیړنیزو فعالیتونو پلي کول. د ترسره کولو سره د زده کوونکو Research.
3. د ابتکاري مطالعه د زده تکنالوژي. په خپلو مسلکي فعالیتونو کې يې اچوي.
4. د لپاره د پیداګوژیک ملاتړ د مختلف انتخابونو.
5. Systematization او همکارانو برابر د خپل د تدریس تجربه لري.
6. د معلوماتو د زده تکنالوژۍ استعمال.
7. په یوه د پوهنې د سياليو، جشن، فورمونو بیلابیلو ګډون، لاريون همکارانو ورکشاپونو.

تعاقب ښه مسلکي

د دې لپاره چې د اضافي زده خپل ظرفیتونه د ښوونکو د ښه والي بايد د الندې پړاوونو له لاري لاړ شي:

1. ترسره کول د ځان د پوهاوي د.
2. د پرمختګ د پيژندنې.
3. د لټون دندو.
4. د یو میکانیزم د پراختیا د دې موخې ته د رسیدو.
5. د عملیاتو د پایلو تحلیل.

هغه ماشومان چې راشي د اضافي ښوونې او روزنې د مرکزونو ته، په ځان انتخاب په خپله يوه برخه او يا د يوه کړۍ. د فضا چې په ټولګي کې بریالي شي، زده کوونکو په بېطرفه، د هغوی په ځان باور ورکوي تاسو ته اجازه مشرتابه د مهارتونو، د سالم رقابت احساس وده وکړي. د کار مختلفې بڼې د نور وړاندې زده کارول، د ماشومانو دې وتوانوي چې په سيمه کې چې دا د درک وړ او په زړه پورې زده کړه وکړي. د دایره کار د روزنې د پروګرام مشر، موضوعي پلان اغیزمن وو،. هغه بايد د ساتنې او د خپلو زده کوونکو د حقونو درناوی وکړي، د روزنې په ترڅ کې سره د اور د خوندیتوب اصولو د رعايت د څارنې په ټوله قانوني چوکاټ ولري.

پایلې

د ښوونکي په ښوونځي کې د اضافي ښوونې او وخت په وخت د له خوا تصدیق وروسته د مطابقت خبره تاييد کړه. لکه د چک، د ځانګړو کمیسیونونو، د ډلو له ښوونکو سره د کارپوهانو د حالت په رامنځ ته کړي. تصدیق د ښوونکو د مهارتونو د کچې ښيي اجازه ورکوي. د هغې له امله په مستقیمه توګه د خپل معاش په کچه انعکاس. په خبرپاڼه کې، چې په تصدیق کمیسیون چې د خدمت د معلم سره د دې ټولو لاسته راوړنو او په تېرو پنځو کلونو کې د هغه د زده کوونکو لیست شوي دي. د ډیپلومونه، سندونه، مننه شواهد برابر نقلونه. يو رښتينی مسلکي غواړي چې له همکارانو د خپلې پوهې سره شریک کړي، دوی خلاص غونډې، د بادار ټولګيو تنظيموي. په اضافي زده کړې په زړه پوری د ماشومانو د ارمان د یو فعال او خوځنده د بهرو ژوند څرګندوي.