د پوهنې د فعالیت ادراکي او ټولنیز انګیزه

کټه ګورۍ: "ته لویدلی" د علومو د يو شمېر چې د تر ټولو مهمه ته اشاره کوي، او له همدې امله ده چې په پراخه توګه تفسیر. سره چې د په اړه د روزنې فعاليتونه به تر ټولو مناسب وي چې د دې وېشنيزه کې د تعریف له چاره لري ده وړاندیز Leontiev ،

AN Leontiev اساسا وړانديز نه د هدف او انګيزه مفهوم برابرې کوې، لکه څنګه چې په خپلو رواني سلوکي طبيعت سره توپير لري. برسېره پر دې، د هغه استدلال وکړ چې د پوهنې د فعالیت koovariativna د انګیزه لري - چې ده، د ځينو انګيزو ښايي له بېلابېلو لارو څرګند شي، او آن وي بيخي بل راز و، چې د همدې موخې د تعقيب، او، د هغې په خلاف، د مختلفو موخو لپاره کولای شي د ارمان د شريکولو لپاره توليد د همدې هدف لري.

لویدلی دی، په خپلو ټولو ساده بڼه د دی لپاره چې د یو فعالیت د يو کس د زېږولو یوه عامل دی. د هغوی ټول کولای شي په شعوري او بې هوښه طبقه بندي شي. د مثال په ډول، یو زده کوونکی کیدای شی تر څو په روښانه توګه پوه شي چې موږ باید زده، سره د هغه د تعليمي فعاليت خپل انګيزو کیدای شي دا څرګنده نه ده. هغوی یوازې په شديدو کوژدن د زده کړې دنده نور realizable او په ځانګړي ډول د ځايي موخو، لکه، د مثال په توګه، کولای شي چې په کارونو کې د لومړي ټولګي زده وهڅوي جوړه شي، نو دا نه بد ټولګي زما مور او پلار ته زيان. خو د دې مانا نه لري چې دې ته لویدلی دی چې د په ټولو د کارونو د اهمیت په دې درک خپريږي.

د تحریکي د بشر د طبيعت، په ځانګړې توګه د ښوونځي، د مطالعې یوه پېچلې دنده ترسره کوي او د هغوی د مراتبو د ټولو یو د ازموینې ته اړتيا لري، چې د پوهانو په ګټه خپل جوړښت يو سيستماتيک او بشپړ بهیر استازيتوب.

په دغه څیړنه کې، د پیل ټکی کیدای شي د نظريه، چې د هر شي د بشري فعاليت polimotivirovana، چې ده، د يو واحد عمل او يا اعمالو لامل ښايي د مختلفو انګیزو لري. دوی څو چې د خپل د مطالعې د آسانتیاوو، دوی پر مختلفو دليل طبقه بندي شوي دي. دلته د انګیزه ځينې ډولونه، چې په مستقيمه توګه د ښوونې او فعاليت او د هغې د پايلو په اړه دي:

- منفي انګیزه ځان ته د زده کوونکي دې درک سره چې که هغه نه زده کړي، چې دا به په کورنۍ، ښوونځي، همکارانو، او داسې نور د دا منفي پایلو لامل پر بنسټ د پیتزبورګ د انګېزې د يو عامل په توګه دعوا

- د پوهنې د فعاليت، چې معمولا د ځان په دوه عمده بڼې دعوا مثبت انګیزه.

کله چې ځينو حالاتو کې دا ده چې د بشري، د زده کوونکو د ټولنیزو موخو ټاکل، د مثال په توګه، د ارمان له فراغت وروسته د یو معتبرې ښوونځي ته ځي. دا دريځ بدل د واحد د زده کوونکو ته د زده کړې تر څو پرله پسې مثبت چلند دی، ځکه چې دا د دوی لخوا په سترګه کتل کيږي او په عمومي ټولنیزې ستونزې يوه برخه ده په توګه.

له مخې د نورو شرایطو کې، د پوهنې د فعالیت مثبت انګیزه ده برملا یوازې د یوه انګيزه د ټولنیز موقف دندو نامحرم. په دې صورت کې دا یو فکتور په توګه عمل کوي چې د زده کړې لپاره يوازې فکري پرمختللو کس، inquisitive وي.

د عصري علومو ادعا کوي، چې د زده کړې د فعاليت انګیزه شامل دي د انګيزو چې پوره کولای شي په دوه ګروپونو ويشل شي نوعه.

ادراکي انګيزو په دي چې په مستقيمه توګه د زده کړې د بهیر د اړونده مختلف دي. د دويمې ډلې - ټولنیز - په زیاتیدونکې توګه د نورو سره د زده کوونکو د اړیکو ځانګړتیاوی، خو په غير مستقيم ډول د هغه د تدریس اغیز وکړي.

د ادراکي انګيزو په اساس د لاندې جوړه شوی ده:

- پراخ انګیزه، چې د ده، هغه کسان دي چې په مستقیم ډول لرونکې د علم زده مترکزه، چې د "ماشه" په تدريس په ګټه برېښېدل.

- د زده کړې او ادراکي، هغه کسان دي چې د زده کونکو ته په پراخ مفهوم د پوهنې د میتودولوژي پرمختګ ته وهڅوي، چې د ده، میتودونه او د خپل ځان په تدريس کولو تخنیکونه.

- ځان motifs شامل دي د ټولو هغو کسانو چې روزنه د زده کونکو د زده معلوماتو ترالسه کولو په لارو چارو د پراختیا او له همدې امله هغه ته وهڅوي چې د ښوونکي، مور او پلار، د لويانو، ادب، او داسې نور د دا ته لاړ

د پوهنې د فعالیت ټولنیز انګیزه هم پراخ ټولنیز انګيزو او تنګ شامل دي. د پخواني ټول هغه شیان چې په مرسته د يو تفاهم د زده کوونکي ټولنیز اهمیت خپل ټولنیز ټولګټې عملي شامل دي. وروستنۍ مرسته د لیوالتیا د خپلې پوهې د بریالي د تدریس په برخه کې د تر لاسه لارې حیثیت خپلوي بڼه. د ټولنیزو همکاریو د انګيزو چې وهڅوي ځوان ته مفاهمه، سره د جوړې تعامل، د ډله عمل د ټولو ډولونو Stands بهر.

دا مهمه ده چې پوه شي چې د زده کړې د فعاليتونو انګيزو نوعه نه د خپلو څیړنو ټولې ستونزې نه لوګي، په صورت کې چې د حقیقت دا دی اوس هم چې د د انګیزه زده بدلون کولای شي د جوړېدو د لارښوونو د کورس، په ځکه چې د هر ښوونکي او د ښوونکي د تدريس د بریالیتوب (په پراخ مفهوم) په يو مهم فکتور ترسره کوي د محرکاتو څارلو دنده خپل بدلونونه.