د وړکتون د دویم جونیټ ګروپ کې ریاضي طبقې

د ریاضیاتو سره د یو اعتراض په توګه، ماشومان په کنجورتن کې پیل کوي، یعنې په دوی ځوان ګروپ کې، پدې وخت کې د ماشوم عمر 3-4 کاله دی. ښوونکي په ماشومانو کې د لومړنیو استازو په جوړولو کار کوي. او د څیزونو د ډولونو او د دوی د اړیکی اړیکو لومړنی تصور څرنګه ارزول کیږي، د ماشوم وده په راتلونکي کې تکیه کوي.

په وړکتون کې د ماشوم لپاره نوی څه زده کولو لپاره هره اشغال ته اجازه ورکوي. د دې لپاره مثلث د دویمې تر ټولو ځوان ګروپ دی. ریاضی دا ممکنه کوي چې د اوږدو، قد، او چوکونو سره پیژندل شوي شیان پرتله کړي. د ښوونکي پیژندل د داسې ځایي مفکورې په توګه "مخکینۍ"، "پیچھے"، "پورته"، "لاندې"، "بڼ"، "ښی" ". همدارنګه ښوونکي ماشومان په سمه توګه زده کوي چې په وینا کې د وخت وقفیت پیژني او استعمال کړي، د بیلګې په توګه، سهار، ورځ او شپه.

د ابتدايي ښوونکي سره مرسته کولو لپاره

د دې لپاره چې په ریاضي کې ټولګي په سمه توګه تر ټولو ځوان ګروپ تنظیم او تنظیم کړي، ابتدايي ښوونکی باید لاندې ټکي یاد وساتي:

• د میاشتې په جریان کې لومړنۍ ناستې باید له 6-8 څخه د بیلابیلو ګروپونو سره ترسره شي.
• یو میاشت وروسته، ټولګي په بشپړه توګه د ټول ګروپ سره پیل کیږي؛
• په ټولګي کې، ماشومان باید د هر ماشوم لپاره اړین مقدار کې د معلولینو لاسرسي ولري؛
• کله چې د نوي موادو سره خبر شو، د لوست موده باید د 10-12 دقیقو څخه نه وي، او کله چې پیژندل شوي مواد کار کوي - 15 دقیقې؛
• په لوست کې د ماشومانو د تغذیې څارنه اړینه ده، او که دوی ستړي شوي وي، ټول تعلیمي فعالیتونه سمدلاسه پای ته رسیږي.

د ریاضي ټولګي اصلي هدف او دندې

د 3-4 کلونو ماشومانو لپاره د ریاضی کورس اصلي موخه د اساسي مفکورو سره اشنا کول دي: د موضوع شمیره، بڼه او ځانګړتیاوې.

د دې موخې د لاسته راوړلو لپاره، دا اړینه ده چې یو شمیر ستونزې حل شي:

• د ماشوم د زده کولو لپاره د مناسبې رنګ او شکل توپیر؛
• د شمېرنې لومړنۍ مفکوره جوړه کړئ (یو، ډیری)
• زده کوونکي د شیانو اړیکې د دوی د عمومي ځانګړتیاوو له لارې (ټول سرغړونکي توکي راټولوي)؛
• د اعتراض د ځانګړتیاوو یوه مفهوم جوړه کړئ (اوږد، لنډ، لوی، کوچنی).

د ستونزو د حل سره سم سمبالول او هدف ته د رسیدلو لپاره، په وړو ګروپ کې د ریاضی درسونو ښوونکی باید د تدریس بیلابیل میتودونه او میتودونه کاروي.

د تدریس ميتودونه او لارښوونې

په ریاضیاتو کې زده کونکي په دوه ځوان ګروپ کې باید یو بصیرت اغیزه ولري. هر نوی پوهه ماشومان د مستقیم فکر له لارې زده کوي، دا دی، کله چې دوی د ښوونکي ټول کارونه تعقیبوي او دوی پخپله د ویشلو کیمیاوي موادو سره ورته عمل بیا تکراروي. د ښوونکي ښوونکي باید په یوه کیفیت کې د هر لوست له لارې فکر وکړي، ټول هغه نوي مفکورې چې د موضوع ځانګړتیاوې لري، لومړی یې ښوونکي پخپله د ټولګیو په اوږدو کې څو ځله اعلانوي او یوازې له هغې څخه غوښتنه کوي چې ماشومان بیا تکرار کړي.

برسېره پردې، موږ بايد هير نکړو چې د هر شي د نوي پېژندل شوي عمر نوې بڼه د احساساتي مفکورې په جوړولو کې جوړه شوې ده. او که تاسو د دې غونډې د لومړۍ دقیقې څخه ماشوم نه لیوالتیا لرئ نو دا به ضایع شي. د دې لپاره، په ریاضياتو کې د ماشومانو ټولګي معمولا د حیرانتیا سره پیل کوي:

• د ټوپک ظاهرا،
• ناڅاپه میلمانه،
• یو سينه د پټو سره.

د ښوونکي ښوونکي باید ټول ټولګي ته د ماشومانو پاملرنه وساتي. د دې کولو لپاره، تاسو د فعالیت بدلون بدلوي. هغه موضوعات چې ماشوم یې کار کوي باید لا دمخه د هغه سره پیژني، بلکه هغه به لومړی دوی ته د اړتیا په توګه مطالعه کړي او د ښوونکي لخوا وړاندیز شوي ټول مواد پریږدي.

په ریاضیاتو کې د درس جوړښت

په وړکتون کې، لکه څنګه چې په کوم بل تعلیمي موسسه کې، ټول ټولګي باید جوړښت شي، سره له دې چې د لنډ مهاله موده.

په دویم جونیټ ګروپ کې ریاضيات کې باید لاندې ټکي شاملې وي:

1. سازماني ساعت (د 1-2 دقیقو وخت).
2. د لوست د دندې (1 دقیقې) ترتیب په لاندې ډول دی: "راځئ د پیشانو سره مرسته وکړو (د کټیا ګیډۍ) یوه حلقه ومومئ (معلومه کړئ چې څه موده اوږده دی)".
3. د لوست لوی برخه (نوي مواد زده کول).
4. عکاسی (موده - 1 دقیقې). ماشومان باید ضرور د هغه څه په اړه خبرې وکړي چې نن یې زده کړي.
5. په مثبت مثبت ډول په غونډه کې پای ته ورسوئ. د ماشومانو ستاینه کول اړین دي: "له تاسو څخه مننه کوم چې موږ د دې حلقې د موندلو سره په چټکۍ سره مرسته کوله (هغه د کټیا ګیټ دی)، هغه به بیا هم تاسو ته راشي."

معقول ادب - د ټولګیو په ترسره کولو کې مرستیال

ایا تاسو په خپل زغم کې ځوان ګروپ لرئ؟ دا دومره ستونزمنه نه ده چې د ریاضي مطالعه وکړي.

هر ښوونکي، د مناسبې دندې نیولو لپاره، میتودیکي ادب ته اړتیا لري. اوس دا لوی ډوله. ترټولو مشهوره کتابونه دي:

• " په دوهم کوچني ګروپ کې د لومړني ریاضيیکي نمایشونو په جوړولو کې طبقې" IA. پوونومیروا، V.A. پوزین.
• "زما ریاضی" E.V. Solovyov.
• ریاضي. دویم کوچنی ګروپ "E.S. ماکلاکوف.
• "په وړکتون کې ریاضي. دویم کوچنی ګروپ "L.V. منینکویچ.

څنګه د ماشوم سره په ناکامي کې مرسته کول؟

هر ماشوم ژر تر ژره بریالی نه شي، نو له دې امله ښوونکي باید د ماشوم ناکامۍ درملنه وکړي او د ټولګي په اوږدو کې ورسره مرسته وکړي. په وړکتون کې، ریاضی د ښوونځي په تدریس موادو کې د نورو مفکورو بنسټ دی. او د هغه درجې درجې چې د ښوونځي څخه د کوچنيانو لومړني مفکورې په ثابت او سم ډول ساتل کیږي، په تعلیمي فعالیتونو کې به په نورو بریالیتوبونو متکي وي.

هرڅوک پوهیږي چې ریاضي د ساینس او یوه پیچلې سمه ده؛ نو ځکه، د دویمې تر ټولو ځوان ګروپ کې ریاضی ټولګي باید د فکر وړ، کنکریټ او سم ډول چمتو شوي پوښتنې ولري چې ماشوم به د ماشوم د ذهني پراختیا په رڼا کې ځواب ووايي.

که چیرې هغه ماشوم چې اوږدمهاله کارکونکي ماشوم ته السرسي ولري ستونزمن دی، السرسي ممکن د هغه مور او پالر په مرسته کې مرسته وکړي، په سمه توګه له دوی څخه غوښتنه کوي چې په خپل کور کې په راتلونکی وخت کې په راڅرګندونکې ستونزه کې کار وکړي.

له خپل مور او پلار سره خبرې وکړئ د ماشوم د راوستلو احتمال د کوچني ساعته مخکې وړکتون ته ولیږئ یا لږ څه وروسته راټول کړئ. په دې توګه، ښوونکی د دې لپاره فرصت لري چې اضافي مواد کار کړي چې د ماشومانو سره تیر شوي وي کوم چې هیڅ شی نه ترلاسه کوي یا د ناروغۍ په جریان کې څوک څوک محروم شوي.

په دویم غوره ګروپ کې د کامیاب ریاضی ټولګیو لپاره اساسي اصول

1. په یاد ولرئ چې د ماشوم لپاره ټول نوي معلومات یو پیچلي بهیر دی چې نړۍ پوهیږي.
2. هر ماشوم کوچنی شخص دی چې د هغه شخصیت، ذهني او فزیکي پرمختګ سره.
3. ښوونکی د اشغال لارښوونه کوي. ماشومانو ته فرصت ورکړئ چې نوي موضوع یا د هغې ځانګړتیاوې زده کړئ) نرم، ناباوره (، مګر دا پروسه ځنډ مه کوئ، ځکه ماشوم ستړی شوی. ژمنه وکړئ چې ماشومان له ټولګي وروسته موضوع سره لوبې وکړي.
4. ټول هغه ژمنې پوره کړئ چې ماشومان ته ورکول کیږي.
5. د امکان وړ ماشومان د امکان وړ وي.
6. که چېرې مواد ستونزمن وي، دا د ښه کار کولو لپاره ځینې درسونه ورکړئ.
7. خپل وخت تکرار مه کوئ.

نتیجه

مثالی، که تاسو اړتیا لرئ یو سبق ترسره کړئ، دویم جونیټ ګروپ. ریاضي هغه څه دي چې ماشومان په راتلونکې کې پرته نشي کولی. ماشومان د ښوونځي لپاره چمتو کولو پیل کوي. ښوونکی باید داسې یو مسلک جوړ کړي چې په هغه کې ماشومان په رښتیا سره علاقه لري.