د وړکتون د مقدماتي ډلې د سواد

په دې وروستیو کلونو کې ماشومانو ته د زده غوښتنو چمتو دي د پخوا په پرتله د پام وړ سخت شي. اوس د وړکتون د پیل د بهرنيو ژبو، موسيقي، منطق زده، تر لاسه نړۍ سره خبردار، د څلورو کلونو راهيسې. کله چې هغه ته د لوړ ښوونځي د لومړي ټولګي ته راغلل، د ماشوم د لا د علم کې د پام وړ اندازه لري. د ماشومانو د ماغزه داسې بار څنګه، دا ډېر وختي دي وايي. ځینې ټاکلي نتيجې شي یوازې د دوو یا دریو لسیزو وروسته، کله چې دغه پروګرام به د څو نسلونو زده کړه وکړي. سره له دې، چې په مقدماتي ډلې د سواد زده کړې د پاره د ښوونځي د برابرولو تر ټولو مهم عنصر دي، او هغه د پام ډېر ورکول. ښوونکي دې باور دي چې، د پوهې سربېره، د ماشوم اړتيا لري چې د مهارتونو د زده کړې د فعاليتونو زیات کړي، نو بيا به يوازې هغه شي کولای د نوي مواد ومني او دا اغيزمنه توګه کار واخلي.

په مقدماتي ډلې د سواد زده کړې: د اصلي اړخونه

ډیر وختونه، ښوونکي او د مور او پلار د يوه عام پوښتنه ورکړل شوي دي: "؟ آیا زه باید د هغه ماشوم سره چې د 6 کلونو څخه کم عمر نه رسیدلی چلند" ځینې خلک فکر کوي چې په مقدماتي ډلې د سواد زده کړې له پیل مخکې، چې په د عمل له پلوه د ماشومانو د لوستلو وده هر هڅه ته اړتيا ده.
دا محتویات ده بنسټیزه نيمګړې، ځکه چې د وړکتون اصلي دنده داده چې د ښوونځي د ماشوم چمتو کړي. او دا ډېره مهمه ده چې آن په زړو ډلې، چې د مخکې په دویمه نیمایي کې دی، د زده کړې د بهير پيل شي.

په نامه د ښوونکو لکه Vygotskiy L. S.، دې باور دي چې د 5 کلو په عمر د زده کړې پروګرام اوس هم بايد د نه ټيټوالي متفاوت وي، خو لري راهیسې پنځو کلونو کې باید د ماشومانو د فکر او ذهنیت د پرمختګ د ټولو په کتلواو په پام کې ونیسي، د روزنې د یو روښانه جلا درخواست کتګوریو کې. يوازې ډول چلند به د غوره پایلو ډاډ.

د څیړنې د د پوهنې په برخه کې د څیړنې موسسو د کارکوونکو له خوا ترسره کړل، ښودلې ده چې کله چې زده کړه ډیره مهمه ده چې ماشومانو ته د پوهې، نه يوازې په يوه ځانګړې ساحه کې، خو دوی سره د مفاهیمو او اړیکې د ټول سیستم برابر کړي. د ښوونځي دمخه ماشومانو نظم وکولای شول چې د درک او د ټولو د نوي مواد جذب کړي، نو تاسو بايد د د ښوونې او طریقو څخه کار اخلي.

د سواد د وړکتون مقدماتي ډلې - د د د د لومړي ټولګي د چمتو کولو د پروسې د اصلي د لارښوونو يو. دا ضروري ده د ماشومانو لپاره وتوانېږي چې د خبرې غږیز لغاتونه ارزښت پوه شي او ولوستل شي.

لپاره د ماشوم د سواد، تنکیو ځوانانو او د لویانو د بقاء حالت د وړتیا د خجڅیړنه واقعیت بل ډول واحدونو سره پرتله ده. برسېره پر دې، preschoolers باید په وینا د فعالیتونو د ځانګړو مهارتونو ته وده ورکړي.

By او لوی، وینا معالجو مشوره کیږي چې د مکتوبونو او حتی په زړو ډلې غږونه زده پیل شي. دا حقيقت چې په کې ماشومان د 4 نه تر 5 کلونو د عمر په حاده د تش په نامه ژبني نڅاگرو هم جوړ کړي دي. په دغه موده کې، دوی د ټولو په شان سفنج د نوي وییزې او خجڅیړنه معلومات جذب کړي. خو یو کال وروسته دا په تدریجي ډول کم شمیر نڅاگرو. نو دا غوره ده چې په لومړيو سواد پيل کړي. د مقدماتي ډلې غږ او د ليک "M"، د مثال په توګه، د يو څو غونډې د زده کړې، خو ماشومان د پنځو کالو په عمر د يوازې د يو او يا دوو درسونو کې د علم د زده کړې دي.

د سواد د تر ټولو مشهور میتود

د تدريس د سرچينو يو کتاب و Ushinsky K. D. "بومي WORD"، د 19th century کې خپور کړ. دا چې د لوست د تدريس او ماشومانو د لیکلو د اساسي طریقو خاکه. څرنګه چې د لوست په توګه د زده کړو د تر ټولو مهم عنصر دي ليدلي، د هغه د پوښتنې په تدريس تل ډېر اړوند وو.

سره د دې کتاب دې ډېره سپارښتنه کېږي چې مخکې تاسو د لوست کې، "د سواد د" پیل ولولئ. د مقدماتي ډلې - د دې په ډير ستونزمن وخت لپاره د ښوونځي د پروګرام د ماشومانو چمتو دی، نو هلته باید د فکر او انفرادي ډېره پاملرنه وي د رواني ځانګړنو هر ماشوم. د تخنيکونو له خوا د ژبپوهانو او ښوونکو جوړ، چې په دې کې مرسته وکړي.

Ushinsky یو سالم تحلیلي او مصنوعی جوړ د تدريس ميتود د ليک او لوست، چې د ده د ليکونو نه په توګه انفرادي عناصر، او همدارنګه د کلمو او جملو برخه (لازمي) پر بنسټ. دا میتود ته اجازه ورکوي چې تاسو خپل ماشوم چې کتابونه ولولي چمتو کړي. برسېره پر دې، دا فرصت په ليک او لوست د ماشومانو د ګټې ویښتوب برابروي، او نه يوازې د يو ميخانيکي زده او یاد لیکونه کړي. دا ډير مهم دي. Ushinsky وړاندیز ته په دریو برخو کې د تدريس ټوله پروسه وويشي:

1. د سي شارپ د زده کړې.

2. نوشته چمتووالي تمرینونه.

3. د غږ د ټولګي، لوستلو ته وده ورکوي.

دا تخنیک نن خپل تړاو نه له لاسه ورکړ. دا په دا پر بنسټ ولاړه ده، د سواد جوړوي. د مقدماتي ډلې، چې د دې پروګرام ډېره بډايه ده، چې په همدې ترتيب په لوستلو سره بلد. دا ګامونه پورته کړي دا امکان ته په مساوي توګه او په تدريجي ډول سره ټول اړين معلومات د خپل ماشوم معرفي کړي.

په لپاره Vasilyeva د مقدماتي ډلې د سواد

یو تخنیک ده چې په وړکتون کارول، په 20th century جوړ شو. د دې لیکوال د مشهور ښوونکی او وینا تهيراپسټ Vasileva م- الف هغې څو پروګرامونو، چې باید حل شي جوړ شو. هغوي د منطقي تسلسل، چې بايد پر فعاليت "د سواد" پر بنسټ شي پر بنسټ دي. د مقدماتي ډلې موخه دا ده ترڅو د یو ښایسته لوی ماشومان چې د ډېرو شيانو پوه شي کوالی. لومړی، هغوی باید د زده کړې لپاره یو مختلف غږ تخصيص، او بیا په یوه متن accompaniment دا کتل. دغه ډول ميتود د بڼې او ګټو ډېر لري.

څنګه کېدای شي، په مقدماتي ډلې د کړنالرې Vasilyeva د سواد پاس؟ غږ او د ليک "M،" د مثال په توګه، دي په لاندې ډول وړاندې کړ: لومړی پالونکي په ساده انځورونه په بیلابیلو embodiments (د ګراف انځور، بدن، روښانه او رنګه) نندارې ته وړاندې کوي. وروسته، کله چې په دې پوهه ثابت شي، تاسو کولی شئ په راتلونکي ګام حرکت. د ښوونکي سره د خبرو په کوم کې دغه لیک لرونکی ماشومان وروپيژندل. دا تاسو ته اجازه نه یوازې د الفبا زده، خو هم د لوستلو د اساساتو زده کړي. دا په دې ترتيب دی تر ټولو غوره بولي.

د وړکتون د زده رواني ځانګړنو

مخکې له تاسو پيل ته د ماشومانو د مکتوبونو او غږونه په پام کې، تاسو باید د یو څو مهم خصوصيات پوه شي. د دغه بهیر د رواني پر بنسټ، لکه د ليک او لوست د زده کړې څه شي دي؟ "د چمتوالي ډلې - Zhurova L. E.، د نظر لاندې په سيمه کې د يو شمېر کارونو لیکوال، یادونه کوي - خورا پلاستيکي مواد چې د مفاهیمو او چلند بیالبیلو ترلاسه او لوبه اجازه ورکوي." د لوستلو د زده کړې د بهير په اړه د تدريس د طريقو پورې اړه لري. دا مهمه ده چې ښودونکي ماشومان په سمه توګه هوار او د ښوونځي لپاره د چمتووالي د اساساتو کېښودل يې. د غږونه او مکتوبونو د مطالعې آخري موخه څه ده؟ دا لوست او تفاهم د په کتاب څه ليکل کيږي. دا جوته ده. خو مخکې تاسو د کتاب یی پوه شي، تاسو بايد د زده کړې لپاره په سمه توګه څومره پوهيږي. متن - زموږ د وینا، چې د بيا غږونه بدل کښنيز استازیتوب. دوی باید د ماشوم پوه شي. دا ډېره مهمه ده چې یو کس کولای شي په هره لاره د غږ مثل، هم عجيبه ده. یواځې په دې صورت کې موږ کولای شو چې ایا د سواد د بریالیتوب وايي. د مقدماتي ډلې، چې د پروګرام شامل سره د روسیې د الفبا په اشنا، باید د ماشومانو د راتلونکې د سواد د بنسټ وي.

ته غږونه مثل د ماشوم د وړتيا

کله چې يو ماشوم یوازې زېږېدلی، هغه لا د فطري (تويېدل) لري. د يو وړتيا ته د چاپيريال غږونه ځواب دی. هغه ځواب ته په تګ راتګ کې د بدلون او د ریتم د راژوندي کلمه واوري. لا د ژوند په دريم يا څلورم اونۍ، د ماشوم نه یوازې غبرګون چې لوړو غږونو سخت، خو د هغه په شاوخوا کې د خلکو په وینا.

دا خو معلومه ده چې د کلمو د تش خجڅیړنه درک بریالي د زده کړې د مهمو لوستلو نه ده. سړی دا خورا ستونزمن دي، او د دې لپاره چې پوه شي دا، دا ضروري ده چې د ماشوم د فکري او عاطفي بلوغ په مشخصه کچه رسیدلی.

څېړونکو وموندله چې په لاندې د شپږو څخه تر اوو کلونو په عمر کې د ماشومانو غوڅ اکثریت، تر اوسه هم نه شي کلمې syllables تجزيه کيږي. له همدې امله په مقدماتي ډلې د سواد باید د دغو سخت بڼې سره سم جوړ شي. په هيڅ صورت نه شي کولای دنده له کومو سره چې د هغه د دماغ په ساده نشي ځکه چې د هغوی د immaturity مقابله ده د ماشوم ورکړي.

د سواد د مستقيم پروسه

پروګرامونې مسایلو لرغونتوب ته لیکونه او غږونه preschoolers د هر تعليمي بنياد د Methodists ونډه واخلي. همدا لامل دی چې په مختلفو وړکتونونه زده کړه کیدای مادي سره توپير لري. خو د خارجي توپيرونو سره سره، د ښوونې او روزنې د بهیر د یوه مانا دا ده یو په ټول تعلیمي سیستم. دا درې پړاوونو کې، لا چې پورته ذکر شوي دي.

په دې ځانګړي پړاو، د هغو شمير، سلوک، او نور مهم معلومات چې کولای شي د ښه او يا د درک خراب د ماشومانو د چال چلند: البته، د د د د ښوونکو د تورو مستقیم مطالعې ډیرو عواملو په پام کې نیسي.

غږ تحلیل ارزښت په لوستلو زده

په وروستيو کلونو کې ډېر وینا معالجو د محتویات چې د میتود له خوا چې د ليک او لوست اشنايي تېرېږي، ده لا زاړه کړي دي. دوی استدلال کوي چې یو سالم تحلیل په دې پړاو کې دومره مهمه نه ده. دا ده چې، د لومړي تاسو باید ډاډه چې ماشومان به د مکتوبونو د کښنيز استازیتوب په یاد کړي، پرته هڅه کوي چې د خپل غږ د مثل. خو دا په بشپړه توګه سمه نه ده. وروسته د ټولو، يادول غږونه، د ماشوم به يې واوري او په ښه توګه کولای د نورو وینا پوهيږي وي.

لپاره په چمتووالي ډلو د سواد پلان

که تاسو د ورځې په منځ کي مخکنی ادارې ته تر لاسه کړي، چې تاسو ته ښايي داسې احساس چې هلته ده ګډوډي ترلاسه کړي. د ماشومانو په وړو ګروپونو ولوبوي، او ځینې هم په مشرې او د رنګ کې ناست دی. خو دا داسې نه ده. بل هرڅه چې په وړکتون پېښېږي په څېر، د خپل پروګرام او د سواد. د مقدماتي ډلې، پلان جوړونې غونډې په کوم کې چې د د پوهنې د وزارت کلک لارښوونو ته تابع ده، نه ده استثنا ده. دا پروګرام د علمي کال ته جوړ شوی دی، چې دا سره د Methodists موافقه وکړه او د، د کس د مخکنی مشر خوا تصويب شي.

د درسونو تالیف لنډیز

د سواد زده کړې په تصادفي په موخه نه ده. په لومړي نظر داسې ښکاري چې دغه ښوونکی يوازې سره د ماشومانو لوبې کولې، خو په حقیقت کې دا د سره لیکونه مينه برخه ده. د فعالیتونو د پراختیا د ښوونکو له خوا ټاکل کيږي، او په دې-چمتو مخکې لنډيز د هغه مرسته کوي. دا هغه وخت چې به د زده کړې لپاره وقف شي، يوه موضوع چې بايد په ډاګه شي، او د يو ټوليز غټ sketched ښيي.

د سواد د بهرنیو تجربه

په داسې حال کې د نوي تخنیکونه چې دي د بهرنيو کارپوهانو له خوا جوړ شوي دي، نه د مخکې زده روسي سیستم معرفي. تر ټولو مشهور دي د زده کړې د دوو لارو، له نورو هېوادونو څخه موږ ته راغلل - د Montessori سیستم او د کور.

لومړی هغه جامع تخليقي پرمختګ د هر ماشوم د انفرادي روش، او. دوهم کې د مکتوبونو د مطالعې او غږونه يوازې ټول لغاتونه نه دي، او ژر تر ژره. د دې هدف لپاره، د يوه ځانګړي کارت. د هر کلمه دی لیکلی. د کارت د يو څو ثانيو کې د ماشوم په ګوته کوي، او څرګنده چې دا انځوروي.

د Montessori طريقه ده چې د ښاروالۍ په وړکتونونه د پلي کولو، د زده کوونکو د شمېر اجازه نه کافي پاملرنه چې د دوی هر يو په جال ورکړل شي ستونزمن وي.

کور نظام له خوا د روسیې د وینا معالجو، چې استدلال کوي چې دا د تطبيق ته د انګلیسي ژبې د مطالعې، خو د روسیې لپاره مناسب نه دی انتقاد شوي دي.