د بهرنۍ ژبې د تدريس د طريقو: مستقیمه، ارتباطي

زياتره ناوړه ته د يوه بهرني ژبه زده، د هغه د ښوونځي تجربه، تللو له خوا د ژمنو په چټکۍ سره د پانې ميتود په مرسته د ژبې د زده يادونه. دا اکثرا هیڅ ډول توپیر نه دی تر منځ د څه ميتودونو شخصي ميتودونو - بهرنۍ ژبې د تدريس لپاره، او دا چې. زياتره کولای شي يوه لوبه ميتود، د خپرونکي په پروګرامونو ټول ډولونه په اړه واوري. موږ به په اوسني میتودونه او وګورو د زده تخنيکونه بهرنۍ ژبې او د ځینو ستونزو د حل لپاره د خپلو ګټو ټینګار.

1. د عنعنوي ګرامر-ژباړه او عصري وییزې او د ګرامري میتود

ته په خپل فرضی فورمه زده کړې دغه دوديزه تګلاري په ښوونځيو او پوهنتونونو کې تر نيمايي 20th century او نور کارول. (- د ايډيالوژۍ صحیح لغتونو او د لږ رښتيني ارتباط کې زموږ په هېواد کې) د پوهنې شو د ګرامر او حفظ د لغتونو د جامدو بنسټ پر بنسټ. اصلي مهارت یې ماستري هغه کسان چې وکړای شول په دې ژبې په ګټه وساتي او پورته د يوه ستونزمن او اوږد سفر په پیل نه ورکوي له خوا - د متنونو یوه لوستلو او ژباړې، چې زياتره - د یو تخصصي تمرکز.

د زده کوونکو کم انګیزه، د ژبې خنډ د جوړېدو، په واقعي حالاتو مفاهمه ناتواني - - د دغه ميتود د نيمګړتياوو سره سره دا ګټي لري. د ټولو نه اول - دا یو د ګرامر د جامدو پوهه. دا میتود سره تحلیلي تفکر، چې د ده د جوړښت د موادو غوره ګټه او د پدیده منطقي وضاحت شتون، او نه د ټولو روښانه مدار په کوم صورت کې د جدولونه چې ښه adjuvant دي د زده کوونکو لپاره مناسبه ده.

لسیزو وروسته په ترڅ کې چې د بهرنۍ ژبې د يو اړخيز نقد په عنوان د تدريس لپاره د دوديزو لارو، دا د خپلو ګټو د تحقق وخت و. او نن، په خپل اصلاح فورمه، له دغه میتود څخه په نامه وییزې او د ګرامري. پاملرنه ده چې د ټولو په ژبه څلور مهارتونه ورکول، چې دا نه يوازې د لوستلو او لیکلو، خو خبرې او غوږ. هغه په بریالیتوب سره د ښوونکو د زاړه ښوونځي 'له خوا کارول شوي دي او تاسو ته اجازه درکوي د ورتوالي او بومي او مطالعه ژبو تر منځ توپير څرګند کړي.

2. د ارتباطي طريقه

دا په اساسي ډول د پورته سره مخالفت لري. لکه څنګه چې د نوم څخه ښکاریږی، دا طرحه شوې ده چې څنګه مفاهمه زده کړي. دا د ټولو طبيعي د زده کړې چاپیریال او په متقابل عمل يوه رښتينې اړتيا ته اړتیا لري. ارتباطي میتود په هدف له ژبې سره د اړیکو د ښوونکي او د زده کوونکو په بر کی نیسی، د ګرامر وضاحت دی چې لږ تر لږه کمه کړه. داسې ګمان کیږي چې دا باید intuitively ترلاسه شي. په وینا تیروتنې، د امکان په صورت، نه ثابت شي، که دوی سره په تفاهم کې مداخله نه کوي. د دې میتود پېژندنه سره د 1970 کال د دواړو کورنیو او بهرنیو لیکوالانو د دوسيو سره پيل شو. هغه اجازه څو د بېغمه د ژبې خنډ، تر څو د ژبې پوه شي او دا ډېر په چټکۍ سره خبرې زده کړي. د ځانګړو ګټو ده ویښتوب او عصري، رنګارنګ ایډز سره د اړوندو منځپانګه. په ځانګړي ډول ښه پايلې زده کوونکو لاسته راوړنې د لومړني ښوونځي د عمر، چې له کافي انګیزه ژبې د زده کړې په رښتيا ځای "طبيعي" لاره نیسي. نن، ارتباطي طريقه داسې ده لکه د ډلې د روزنې لپاره تر ټولو اغېزمنه پیژندل او د ده لپاره تر ټولو مناسب ژبې زده. خو دا چې د ښوونکو د روزنې په لوړه کچه اړتیا لري. دا سره د وړتوبونو د نه شتون او د دغه ميتود د اساساتو د يو تفاهم له خوا د خپلو انتقادونو مکلف دی، چې د اصل د ده تر څو چې د زده کوونکو د نه زده نه په سمه توګه خبرې وکړي او د خپل ګرامر نه کوي. دا په بشپړه توګه سمه نه ده، ځکه چې ډېر د مطالعې په موده او د هڅو د زده کوونکو له خوا تړاو لري،.

تخنیکونو، فورمې او تخنیکونه

زیاتره وخت په اعلانونو، تاسو کولی شئ د ښوونې او ادارې چې په ټولګي کې د يوې بهرنۍ ژبې د تدريس د وروستیو میتودونو په کارولو سره واوري. بلکې موږ په مختلفو په اړه خبرې کوو د زده فورمې (احتجاب طريقه audiolingvalny et al.). دلته، د "میتود" کلمه باید د یوه بنسټیزه تګلاره پوه نه شي، خو په توګه د علم په وړاندې يوه لاره. په ځانګړې توګه، زيات شمېر خلک وايي، چې په کارولو سره د تدريس ايکټيو، میتودونه بهرنۍ ژبې. دلته موږ په اړه خبرې کوو یقینا ګټور لائن سرچینو، چې د بلکه يو مرستو، ميتودونو پر ځای ده. او د زده کړې، کله چې د ښوونکي د متقابل عمل ترسره کېږي، د مثال په توګه، د سکایپ له لارې د خلکو د فورم.

په لنډه توګه، موږ کولای شو چې د نن دا څرګنده شوه چې د بهرنيو چارو د ژبې د تدريس په ميتود کې پر د موخو او د دې ډلې او يا يو ځانګړي زده کوونکو د ځانګړنو پر بنسټ ټاکل شوي دي. دا ضروري ده چې د ميتودونو او د زده کړې د فورمو څخه يې توپير او پوه شي چې د لارو نه به اجازه نه ورکوي چې تاسو ته پرته د خپلو هڅو په کولو کې د 2 میاشتو په ژبه زده کړي.