دلایل: د پوهنې د ستونزې. د پوهنې، خپل ځان ته درناوی، د ځان درناوي

د د ښوونې او روزنې د بهیر د تر ټولو مهمه ستونزه ده چې د هر کس د اخلاقي جوړښت د دنده. ترڅو په ټول خپل اوږد تاريخ ټولنې ته دیوداسې. د دې موخې ته د رسیدو، څو پيړۍ د انسان د چلند مقرره یوه ځانګړې فورمه په تفصیل سره. او ښه دلایل کولای شي د دې د ثبوت په توګه وړاندې شي. د پوهنې د ستونزې تل د اخلاقو، بشري ارزښتونو او نورمونو په ټولنه کې د منلو وړ په مرسته حل شوي دي. دا ټول هغه عوامل دي او په اوس وخت کې د یو کس د فعاليتونو او د نورو سره د خپل متقابل عمل د ټاکنو د پروسې.

دغه اصطلاح "د نسل اخستنې"

په پیداګوژیک عمل کې، د دغه مفکورې په تفسير ambiguously. که موږ د اخلاقي شخصیت د جوړښت د پروسې په پام، د ښه نسل اخستنې کولای شي په توګه د د انسان د ټولنیز، فکري او معنوي پرمختګ په مشخصه کچه د رسیدو وبلل شي. که څه هم، د دې مهاله کولای شي په یوه ډیر تنګ احساس پام کې ونیول شي. په دې صورت کې د ليول اخستنې تعریف د اعمالو او سلوک د تطابق د موجوده د بشري ټولنې د اخلاقي اصولو او معيارونو په توګه. په دې صورت کې د شخص کولای شي د خپل د مخابراتو او سلوک کلتور قضاوت وکړي. په بل عبارت، د نورو سره د متقابل عمل د بهرني فورمې.

ریښتیني د نسل اخستنې په کچه یوازې کولای شي سره په توګه د مقرراتي عوامل د انسان د چلند د تنظيمولو د اخلاقو د ځانګړتياوو په پوره پوهه وټاکل شي. او دا د علومو د تدریس دنده.

د لوستو سړی اصلي ځانګړنې

هغه څه چې د یو اخلاقي کس جوړوي؟ څه په دا ذاتي شکلونو؟ هغوی دا دي:

1. ادب. دا وړتیا ولري چې د قهر او کرکې د زښتو، چې د پيښې د مخنيوي لپاره، د مرستې تر لاسه خو د مینې او درناوي يوه سرچينه وي.
2. ټوليز. دا د هر لوستي سړي، چې تل د هغه په یو حالت باندې حق روش ته وايي او تاسو ته اجازه درکوي د نورو سره د هغه د اړيکو په ترڅ کې د ترسره نازک کرښې کار اخلاقي intuition ډول.
3. خت. د خپل حضور د ښه اخلاقو د شتون په ګوته کوي.
4. تواضع. له هغې سره، خلک به هیڅکله هم په لټه کې د ځان د نورو په پرتله ځیرکه، غوره او وړتيا څرګنده کړي. خو نه سره د وېرې او حیا، چې اجازه نه خلکو ته په کلکه خپل اصول رعایت خشوع سره مغشوش.
5. Helpfulness. دا يو فضيلت، خو یوازې تر هغه وخت په توګه دا obtrusive شي. د لوستو کس يوازې هغه مهال وغوښتل چې نو خدمتونه وړاندې کوي.
6. ښه اخلاقو.
7. باکماله. دا په صورت کې حاضر چې د انسان د ارادې پورته د هغه د غریزی او سلوک د کلتوري اوړی مهارتونو ده.
8. د مخابراتو د مهارتونو، سره د مهربانۍ او دپالنی ګډو. دا کیفیت دا په اسانۍ سره د نورو سره په communion ته ننوځي.
9. د یو د فکر، احساساتو او شخصي مهارتونو کلتور اغیزمنتیا. دغه ځانګړنې دي د تخليقي خلکو، چې له هغوی څخه استفاده نه يواځې د کار خو هم د نورو سره مرستې ته د نسلګيرۍ په کې شتون لري.
10. د ښوونې او روزنې او د عمومي کلتوري مهارتونو د مالکیت د معياري شتون.

د ښوونکو د اغیزمنتیا

د بشري سرچينو د مديريت د هغه پروسه ده ډېر ستونزمن او ډېر اختلافي. په دې برخه کې، د پایلو په پام کې ستونزمن دی. دا پروسه په يو ډېر عمر په لومړيو وختونو پيل شوه. دا بيا په ښوونځي کې د ننوتلو دوام لري. په ځینو وختونو کې هغه کس پیل کې د ځان د زده ونډه واخلي.

البته، د ښوونکو ته اړتيا لري چې پوه شي چې آیا د هویت جوړولو پروسه (يا انفرادي پړاوونو کې) د مطلوبه موخه رسیدلی. د دې لپاره چې د د ماشومانو د زده کړې د کچې معلومولو لپاره دا اړينه ده چې له وړاندوینې د پایلو په پرتله د يو کړي. پرته له دې دا ناشونې ده چې د هویت جوړولو لا بهیر کنترول کړي.

تر دې حده چې د خوښې وړ او ترلاسه پايلې به د اخلاقي زده کړو د تشخیص اجازه جوړ کړي. دا يو ځانګړي ارزونې کړنلاره ده. د هغې د پلي کولو کې به د پوهنې د نا ریښتینو په کچه په ډاګه کړي. د وروستۍ او لومړنۍ پايله تر منځ توپیر دی لپاره يو مهم معیار د اغیزمنتوب ارزونه د تدریس پروسه.

د اړينو معلوماتو د ترلاسه کولو د ازموینې د نسل اخستنې ترسره کړي. که څه هم، دا یوه نظري دنده نه ده. په مختلفو حالاتو کې د ماشومانو د عملي چلند او د مشخصو کړنو ټاکل د زده کوونکي ښه نسل اخستنې په کچه له خوا د پلي کولو. تشخیصیه میتود د ماشومانو او مفکورو د ځانګړو قوانينو او د سلوک د نورمونو په اړه د مطالعې په بر کی نیسی. زیاتره وخت، په عمل کې، د ښوونکو د ماشومانو مستقیم پوښتنې پوښتي. د هغوی په منځ:

- صداقت څه ده؟

- ولې به یو سړی ښه وي؟

- ولې نه شي snitch؟ او داسې نور

لکه څنګه چې د شواهدو د ځان د بندلو فارغ باید ګرانبيه ناندريولامل. مور او مسایلو، که کوم وي، به څرګنده شي.

د تشخيص د پیداګوژیک کار د اغیزمنتیا اکثرا په یوه ځانګړې موضوع لیکلو مقالې کارول. د هغوی هر - چې د پېژنڅېر ډول. د يوه موضوع ده چې په روښانه ډول د ماشوم د داخلي نړۍ ځانګړتیاوی د افشاء کولو کې د نسل اخستنې کچه تعریف. د مقالې په لست کولای شي لکه "Courtesy او زه"، "زما د نظم تفاهم څه ده،" او داسې د خپل لید د ستونزو Description وي. D. کله چې دا مقالې په لیکلو کې، زده کوونکي بايد هم خپل دلایل راوړي. د يو ماشوم په ګوته شي او د تشخیص نورو اغيزمن ميتود د چلند د لوړولو ستونزه ده. د دې، د ښوونکی باید په مصنوعی ډول يوه حالت کې چې به په ډاګه جوړ شخصيت.

د شخصیت د جوړښت د کچې په معلومولو کې مرسته فارغانو کار. د پوهنې د ستونزو د (دودانیز ګډونوال زياتره ورته موضوعات وړاندې کوي)، په د ادبي آثارو په اساس او د ځوانانو د معاصر ژوند د واقعيتونو په ډاګه کوي.

د مطالعې تحلیل

د پوهنې شاخصونه، له ارزونې طرزالعملونو په پایله کې په یوه شپږ ماده کچه ترسره کیږي. په دا، شته دي درې مثبتې او د منفي ارزونې ورته شمېر. لومړۍ يې د هغه څه د افرادو د پوهنې منعکس کوي، او د دوهم په ډاګه د خپل بد اخلاقو کچه. لکه څنګه چې څرګندیږي چې د مثبت ارزونه له خوا؟ نو:

• 3 د یو باثباته چمتوالي د يو اخلاقي عمل د ارتکاب خبرې کوي؛
• 2 په یو حالت باندې مثبت اقدام خواهش ښيي.
• 1 د ماشوم د اړتیا ښه عملونه مرتکب د تفاهم خبره تاييد کړه.

که د کچې په ارزښتونو لاندې صفر راځي، دا به وايي:

• -1 - د منفي مظاهر د چمتوالي؛
• -2 - د منفي کړنو د ارمان؛
• -3 - ټولنيز ضد کړو وړو په اړه.

صفر په کچه به د بې طرفه دريځ د شواهدو وي.

د تشخیص د نسل اخستنې اهمیت

د د پوهنې د کار د اغیزمنتیا پر بنسټ ده چې د ماشوم د اخلاقي الرښوونې، پرځای د خپلو انفرادي صفات یو تفاهم. په تېرو کتنه دا مهمه ده چې د سلوک انګیزه د خپلو اړیکو پرتله کړي. دا یو ډیر مهم ټکی دی. په حقيقت کې، په ځینو مواردو کې، حتی د انساني اعمالو له خوا تر اوسه سره د ښه نيت ژمن.

د تشخیص د نسل اخستنې اصلي دنده دا ده چې د زده کوونکو د ټولنیز او اخلاقي کیفیت جوړ کړي. دا د د ښوونې او روزنې بهیر خطرناکه او انتقادي اړخونه په ګوته کوي. د معلوماتو د ترسره تشخيصولو استعمال ته اجازه ورکوي چې تاسو د يو پروګرام ته وده د پوهنې د فعالیتونو، او د پايلو په اړه يو تحليل به د وخت اندازه معلومه کړي او هڅې باید د زده کوونکو د ښوونکي د ځانګړو اخلاقي صفتونه ضروري کچه ترلاسه کولو ولګول شي.

په ځان د عزت نفس او ځان عزت نفس

شخصیت د جوړښت یوه پیچلې او څو اړخیزه ده. د خپلو اصلي دندو څخه دا ده چې د خپل ځان د درناوي حس د لږ سړی روزنه. دا د هر کس لپاره مهم دي. د ځان احترام احساس باید د ماشوم د ډېر عمر په لومړيو وختونو څخه تدريس شي. دا باید د د هغه کس د جوړښت يوه ډېره لومړنۍ مرحله کې او په د خپل ژوند په لومړي کلونو کې د ماشوم د شعور د وصل شي. په دغه بهیر کې د پام وړ رول د مور او پلار، خپلوانو او د ټولنیزو ډلو کې چې د يو کس ده پورې اړه لري.

په ځان د عزت نفس او ځان عزت نفس - دا د اخلاقي او ارزښت ځانګړي کتګوریو کې دي. دوی په نامه شي ملموسې ګټې دي چې د بشري فعالیتونو سره تړاو نه لري.

په ځان د عزت نفس او ځان عزت نفس - دا یو ضروري او د عادي د شخص د ملکیت دی. دا هم د مثبت نوم ورکول کېدای شي د انسان د کيفيت روح، چې اوس هم يو شخص ته راوړل شو. دا باید د حقیقت، چې دا د ټولو احساسات دي د ځان په ارزښت مخالف احساس خبر وي.

عزت او د ځان عزت نفس - چې د هر کس اخلاقي اصلي. له هغې سره، نه ډاريږي، چې په يو احمق حالت تر لاسه او داسې ښکاري چې نور مسخره. سره د ځان عزت نفس قوي حس سړی تل کولای تر څو د خپلو تېروتنو بښنه ده. که څه هم، هغه به د احساس او حقارت خپل کس نه.

په ځان د عزت او ځان احترام بايد ټول خپل ژوند وساتل شي. دا اسانه ده. دا یوازې اړينه ده، چې د يو اخلاقي کس وي، د وجدان د خلکو د سرپرست او له اخلاقو سره سم، په ټولنه کې د منلو وړ.

د نن ورځې د ژوند د واقعيتونو

زمونږ د هیواد په معاصره دوره د ده د خلکو په ژوند کې د نوي ټولنیز-تاریخي عطف ټکی له خوا. د ټولې ټولنې د ده لفظي له خوا د اقتصاد د بې ثباتۍ د ستونزو او د سیاسي اړیکو د پیچلتیا، او همدارنګه د موږ د بازار د اړیکو د نور نوي پرمختګ جذب. دا له خوا د اخلاقي او ټولنیز بنسټونه نور او نور، خودا.

ورو ورو د بشریت شاتګ زياتوي، خلک د زيات زغم او تشدد. د روحانی تشه شته دی او هلته دی د داخلي تجزيه د هغه کس د نړۍ. معنوي او اخلاقي د عصري روسیه بحران - دا د ښوونې او حقونو يوه ستونزه ده.

تر ټولو زیان منونکو سیمو کې

د بشر د اړیکو بحران دي تر پالنې او معنويت، کلتور او اخلاقي روغتيا تر ټولو حساس دی. څه دلايل د دې د ثبوت په توګه کولای شي وړاندې شي؟ د ښوونې او ستونزې، په تیره بیا په منځ کې د ځوانانو، د ژوند په اهدافو د لاسه څرګنده کړه. دا اکثرا په خپلو ترهګریزو موخو ته د رسیدو له خوا د سخت دريځو او د مخالفو ډلو د مشرانو کارول.

ارزښتونه دي چې زموږ لپاره د دوديزو، اوس تقريبا په بشپړ برخلاف شوي د شاليد. د نوي، موږ تر اوسه نه لري. له دې امله د خلکو نه دي توانيدلی چې په روښانه توګه د ښو او بدو، عزت، وجدان او عزت تر منځ توپير وکړي. دا ټول مفاهیم دي د پام وړ تحريف.

پیداګوژی ستونزې

د نېټې د پوهنې اوسنی سیستم دی نه شي کولای چې د احتیاط اړیکه، چې له بدلونونو اخلي په ټولنه کې ځای ځواب او د د د د هغه کس د روحاني د SPHERE د ټولو اړخونو د اړتياوو د پوره کولو. د دې وسعت اجازه نه ورکوي چې تاسو ته په بشپړه توګه د حل لپاره د حقوقي او د معلوماتو کلتور، د چاپيريال او د روغتيايي زده کړو، او داسې نور. D.

د ښوونځي سیسټم د شخصیت د جوړښت په اړه روښانه نظريې نه لري. د "زده کړه" اصطلاح په تدریج سره د مفکوره ژباړه "د ټولنې د اشنا شي." دا تر شا او د زده کړو د کيفيت دی برخوڅخه، چې د افرادو په کچه اغيزه کوي. اوږد نه وړاندې، روسیه په نړۍ کې د تر ټولو نامتو هېوادونو پېژندل شوی دی. نن، د نظر د معلومولو د معلوماتو استدلال کوي چې موږ په په اروپا کې د خلکو څخه د بېلابېلو ژورنالیستیکي او ادبي خپرونو لږ مينه.

د هيوادونو، د جنګېدلو پوځیانو او د ښوونکو د زده کوونکو د پوهې د نشتوالي جدي اندیښنه د لوی وطنپالې جگړې د تأریخ ده. او د موضوع چې د ښوونې او روزنې د سیستم دی. نوموړې د يو زموږ د دولت په تاریخ کې ستر ګام د مطالعې یوازې پنځه ساعته وقف.

د ناورين څخه د وتلو لار

اخلاقو نه د تولد په وخت يو کس ته ورکول. شخصیت د جوړښت یوه پیچلې تعليمي پروسه ده. همدا لامل دی چې یو سړی باید اخلاقي ارزښتونو تدريس شي، یوه سنتي ټولنه ده. برسېره پر دې، د يو ستر رول ته شي د ټینګښت او د پيوستون د معقوله او مترقي وګړو، او همدارنګه د ټولنې د فکري منابعو له خوا لوبولی دی.

دا ټول په ګډه سره به مرسته وکړي چې د سره زده منفي میلان، چې په روسیه نېټه لري منځه يوسي. د معنوي او اخلاقي بحران شته بهر په نورو طريقو.

په ادبي آثارو د ښوونې او ستونزې

دغه ستونزه د عصري سړی په ډېرو برخو کې د تاریخي بنسټونه او اخلاقي اصول چې په روسیه کې د ژوند بنسټ دی ځلې تللي نشتوالی دی. له دې امله د ښوونځي فارغان اکثرا ته بلنه ورکړه چې د زده کړې ستونزه بولي. په دې موضوع د ادبياتو څخه دلایل د آزموینې د لیکنو ورکول کيږي.

د معنويت نه شتون - نو د زده کړې هم يوه ستونزه ده. د ادبیاتو، چې کېدای شي د دې د ثبوت لامل له دلایل دی په ناول "موږ" زیمیاتین ته حاضر. په خپل کار، د لیکوال په يوه بشپړ محاسبوي دولت د "شمېر" د ژوند کیسه بیانوي. د دغو ګانی د ژوند ریتم ته کمال صیقل، خو د هغوی د ځانونو نه لري. په دې برخه کې، او د "شفرونه" په د نړۍ د ښکلا سره مينه نه لري دوی ته په لټه کې لوړ لیوالتیا نه لري.

د روحانی کس مثال په توګه دا ده چې د کيسه سالژنيڅين د "په Ivana Denisovicha يوه ورځ" د اتل - Alyosha. دا ځوان سړی زندان ته واستول شو، هڅه کوي د باور د ردوي. خو دا Alyosha مات نه کړ. هره ورځ د هغه د انجيل ولولي او هڅه وکړه چې د نورو بندیانو د هغه د حقیقت راولي.

پر بنسټ د classics د کارونو او زياتره فارغان يو مغمون ولیکئ. دا ستونزه اکثرا د نسل اخستنې ازموينه لوړیږی. نو، چې زياتره په خپل کارونو L. N. تولستوی د سړي اخلاقي کیفیت په اړه ليکي. دا موضوع، او په ناول "د جګړې او د سولې" ګڼل. د هغه د تورو يو - انا Mihaylovna Drubetskaya. د دې ښځې په ژوند کې د اصلي موخه دا ده چې دغه وسیله د خپلو مادي ښه کېږي. د دې Drubetskaya ځي. دا BRUTE ځواک کاروي، په سپک سوالګري او داسې بوخت. D.