ځيرېدنې ته درس (په روسي): د پلانونو، وؤ او مثالونه. په روسي ژبه د GEF ځيرېدنې ته درس

کله کله دا اسانه فکر، چمتو کړي او په یوه قطار کې دوه تنه د عامه غونډو د ترسره کولو څخه د خپلو ورته درس تحليل. تاسو د کمپيوټر څارنه او يا د کاغذ پر یوه ټوټه په مخ کې کیني ... او احساس کوم چې تاسو د centipede، چې وغوښتل چې د پښې د لومړي ګام لپاره کیږی که ده.

په حقیقت کې، هر څه ساده دی: ته اړتیا نه په اړه چې پښه تاسو پيل د پښو په فکر، خو په اړه په پای کې چې ته راشي، او دا چې څرنګه دا کار. اصلي خبره - ته زما د سترګو په وړاندې لري د پلان. د وضاحت، راځئ چې د ښوونځي د نصاب د ځانګړو موضوع تحلیل. د مثال په توګه، ترسره کړي، ځيرېدنې ته د لوست د روسي ژبه.

د د ښوونکو د کار د ځان د انعکاس رول

ځيرېدنې - د داسې حال کې چې د اوږدې مودې لپاره د هغه د اعمالو پلان تېروتنو سمونه. د مثال په توګه، د موضوع له لوستلو وروسته "attributive اسم" زده کوونکي د تحریری ازموینی. د پایلو څخه به تمه ناوړه وو. ولې؟ ځواب samoonaliz لوست د پیدا مرسته کوي. روسي ژبه - د يوه پېچلې موضوع ده. کېدای شي، تر څو د غوره پايلې تر لاسه باید د زده کوونکو سره کار کوي د نورو لارو چارو د موندلو؟ یو ښوونکی چې کولای شي د هغه د انعکاسي فعاليت تحلیل، چې پوه شي چې څه يې په ټولګي کې کوي، احتمال د کار د جوړولو، تر څو چې دا د GEF د غوښتنو سره وکتل.

د لوست د ځيرېدنې ته، چې تاسو کولای شي:

1. حق لري چې د ښوونکی او زده کوونکو موخه فعاليت برابرې کړي.
2. د تر منځ څه ضروري ته د رسيدو لپاره دی د اړیکو او وسيله ده چې د دې کولای شي وګورئ.
3. يو روښانه پلان او د پایلو په تدريس ترلاسه کړي.
4. زده کوونکي وهڅوي تر څو د پوهې تر لاسه، د يوه ښه پايله.

د چلونې ځيرېدنې ته د روسیې د درسونو

دا پروګرام لپاره د هر ډول موضوع د ځان ارزونې مناسب

1. د ټولګي، چې د سلنې په توګه د تحلیل شامل جنرال Description:

• د زده کوونکو د عمومي پراختیا؛
• د روسي ژبې د زده کوونکو د پوهې؛
• د شخصي پرمختګ.

2. د اړيکو انځورونه زده کړې سره د پخوا څخه تیریږي.

3. د استخدام د موخو ځانګړتياوي:

• زده کړې؛
• د زده کړې؛
• وده.

4. د درسي پلان. څيره:

• د روزنې مواد، چې په ټولګي کې به پام کې ونیول شي؛
• د تدريس د طريقو؛
• د تدريس د طريقو؛
• د زده کوونکو د فعالیتونو د تنظیمولو فورمې.

5. د لوست په برخو تحلیل. څنګه کولای شو چی د زده کوونکو د پیوستون د نفوذ پیداګوژیک او پیداګوژیک میتودونو استفاده د مادي زده کړل؟

د لوست د برخې 6. تحلیل:

• د غوښتنلیک مصلحت؛
• وروستۍ کړنې.

7. د فعالیت:

• آیا د ټاکل ټولګي جوړښت د توجیه وړ دی؛
• آيا د ټولګي دندو عمومي کچه په کچه؛
• د يوه ټولګي او د يو ښوونکي تر منځ د اړیکو د کیفیت د شننې.

د وروستیو پایلو 8. ارزونه:

• يو هوډ، چې د ټاکل شوې هدف په غونډې ته رسيدلی دی؛
• که وکتل نه وي، دا د ځینو عواملو له و؛
• پای.

د پلان د روسیې د ژبې ځيرېدنې ته درس به ورته د پلان په اساس ترسره شي.

ځيرېدنې ته د لوست لپاره شرايط

تجزیه کار ښوونکو نه کارول شي - دا د هغوی د دندې يوه برخه ده. خو سره د اعظمي عينيت څنګه تحلیل هغه څه وکړل، چې څنګه د درسونو ځيرېدنې (روسي) په GEF رسم؟ وروسته د ټولو، د يو رسمي روش دې مهم فعاليت به په بشپړه توګه بې معنا. نو تاسو باید د غوښتنو له خوا د فدرالي دولت د تعليمي معيارونه دلیندۍ پوه، او په لاندی الګوریتم څخه سرغړونه کول.

د د ماشومانو د یوې ډلې تحلیل

د شخصي د ځانګړنو او د ماشومانو د ډله ځان د تحليل مهارتونه اړوند د لاندې موضوعاتو لومړنۍ مطالعه عبرت وړاندیز کوي. روسي ژبه - د اساسي موضوعاتو یو، نو دا په ځانګړې توګه د بریالي پیوستون ته مهم دي.

1. د روزنې د ټولګي په کچه: د توان په کار او اړیکو مهارت د خپل کار د پایلو د ارزونې يو بل سره او د ټولګيوالو چې مفاهمه.
2. په زده کوونکي څه ډول ډله د مخابراتو ده مسلطې؟ مسابقه کوي او یا همکاري وکړي؟ آیا یو مشر شته؟
3. لکه څنګه چې تر اوسه د لوبډلې په توګه ده ته هڅول تر څو د روسیې د ژبې او د يوه بريالي ښوونځي نوې پوهه ترلاسه کړي؟
4. د موضوع ټولګي د زده کړې مواد پیوستون منځنۍ کچه.

د تدريس د طريقو د اغیزمنتیا تحليل پوښتنې په ټولګي کې کارول

تر ټولو مهم عامل دی چې د خپل ځان د ازموینې د کیفیت د ده د ميتودونو د لوست، د لوست تاکتیکونو لپاره د تاسو له خوا غوره د اغېزمنتیا د یوې موخې ارزونه. که تاسو د خپل ځان څخه د لاندې سوالونو او فرانک ته ځوابونه يې، ځيرېدنې ته درس (روسي ژبه) به په بشپړ ډول تطبيق شي.

1. څنګه د روسي ژبې د لوست د کار د تنظيم؟
2. د مطالعې، د پام وړ موضوع څه وه پلان شوې؟
3. تاسو څنګه ژورې دا پوه؟
4. د مفاهیمو په ټولګي کې زده کړي: دی چې د پخوانيو او څومره تړاو لري؟
5. د اړیکو زده کړل چې په راتلونکو لوست د ټولګي په تشريح شي څومره قوي دی؟
6. څنګه ژوره د زده کوونکو پوه د تېر يو، د موضوع د موادو د مطالعې درک مهم دی؟
7. کله چې زده کونکي مواد زده؟
8. د موضوع د زده کوونکو معرفي شو پلان شوي او په ښه توګه یې زده کړي دي؟
9. که ټول د ښوونې او روزنې د بهير په پام کې پړاوونو کې دي پلي شوي دي او څومره ښه؟
10. په ټولګي کې کله چې زده کوونکي په مادي درک ستونزه شوي لرلو شيبو، څه دنده لری شته وو؟ که داسې وي، چې څنګه ژورې؟
11. که ټول مادي پرمختګ معیارونه د قناعت وړ وو؟
12. پایله.

تحلیل پروسه درس

بل مهم جز کله چې تاسو ځيرېدنې ته درس ولګوي. روسي ژبه - د وړاندوینه موضوع، لکه په ټولګي کې زیاتره حالاتو کې چې له مخکې نه پلان شوي وي شته دي. په دې صورت کې د ټول پلان نرۍ، فکر، د ټولګي وخت تېر دویم ته دقيق، کولای شي سيه ته ولاړ شي.

له همدې امله، د پوښتنې لاندې سیټ ته ځواب شي ته اشاره کوي درس.

1. په خپل منځ کې څه ډول اړیکه د درس په موخه او په پای کې نتیجه دا ده چې ټول وخت په کار لري؟
2. آیا تاسو وکړای د خبرو اترو "ښوونکی - د زده کوونکو" جوړ کړي؟
3. ایا دا به د ټولګي په پیل کې د بریالیتوب حالت رامنځته کړي؟
4. څرنګه چې دا د يوې نوې موضوع د مطالعې ته د زده کوونکو توجه ته راوړل شوي دي؟
5. لکه څنګه ساتل د پوهې actualization؟
6. که زده کوونکو د علمي دنده يې موظف پوه؟
7. د هغه حده چې دنده بشپړه؟
8. آيا بې پلانه حالاتو کې واقع شي، که دا به د موضوع له پلوه يې حل کړي؟
9. چې د پوهې د کنټرول د فورمو په ټولګي کې کارول شوي دي؟ هغوی په دې لوست کې توجیه؟
10. که د لوست ټول و؟
11. آيا دا د GEF د غوښتنو سره متناسب، له خوا څومره؟
12. د لوست د کومې کچې د متقابل vnutriklassnogo وه؟
13. د کار کمزوری او تر ټولو سخته مرحله وټاکئ.

پایلې

Teaching مسلک دی ډیر په غاړه لري. پرتمينه، رسمي، نری: دا د عزت او د څو کرښو په غاړه د ښوونې او روزنې د ماموریت په اړه لیکل شوی. له همدې امله، تاسو يوازې غواړو زده کوونکو چې د خپلو ښوونکو منسوبين يې غواړئ. وروسته د ټولو، په اوسني سلا ستر اجر او د پیداګوژیک استعداد يوه نښه - بريالي زده کوونکي.