تعليمي فعاليتونو، د نورو په شان، په احتياط سازمان ته اړتیا لري. موږ ټول لږ تر لږه يو يا دوه لکچرونه، چې captivated او نیول په یاد. Aerobatics ښوونکي ده ځلیدونکی improvisation، خو تل ښه د فکر کوي. که څه هم د ځانګړو پوهنتونونو درس نوټونه چې تاسو غواړی چې لوست د موخو، دندو، مواد، دریښتینو د تدریس عمل کې ثبت وي، هر څه ښکاري لږ توپیر لري. دغه ښوونکی باید د پلان په توګه دا په تدريجي ډول په پرتله په یوه نوټ بوک رپولې او ننداره وي، "په توګه که څه هم چې دا دی چې هېر نه کړي." البته، د مهارت سره د عمر او تجربې راځي، او د درس په موخه کیدای شي ډېر توپير: د ښوونې او روزنې او لارښونې، او د روزنې او پراختیا ... زیاتره دا ناشونې ده چې په روښانه توګه جلا، یو له بل رکېدونکي. او د تنوع او په ټولګي کې د فعالیتونو د بدلون، کله کله په یوه موضوع ده مننه کولای تقریبا هر څه پوه شي. دا په ځانګړې توګه سره د بشري، چې د علم تل د "انساني" دی برخه کې، د رواني نازکیو رنګ. د مثال په توګه، د Pushkin او Tiutchev د شعر په اړه خبرې، په لومړي توپ Natashi Rostovoy، او يا له "د توپان" کاترین د monologue تحليل، موږ نه يوازې سره د ادبياتو تيوري، د روح - خو د ژوند د انساجو د تماس. یا، د مثال په توګه، د کيسه - دلته هم د لوست د موخو دي تر ټولو پيچلې، ستونزمن وي. د فرانسې د انقلاب په اړه خبرې کولای شي په اسانۍ سره د خرما او د خلکو په اړه نه یوازې د معلوماتو شي، او د ژور مسلې حل کړي: د تاوتريخوالي، اعتراض، ټولنیز بدلون ...
په همدې ډول، د بهرنۍ ژبې د لوست په موخه، او په ښوونځی او کورسونه، او د پوهنتون دی اړخیزه. له یوې خوا، موږ د نوي ګرامري یا syntactical جوړښتونو کې کار کوي، د کلمو بل batch معرفي کړي. له بله - يوازې د موادو د پیوستون به بريالي شي کله چې د توکو په روښانه ډول زده کوونکو اغيزه کوي. له همدې امله، د دې لوست په موخه بايد د ژبې دواړه د مهارتونو او د نوي فهم ښه شامل دي. د بهرنیو چارو د ژبې د هغو مضمونونو چې نه يوازې د پوهې ورکړي يو، خو دا د "دويم وزر" ده. دا د دې لوست د انسان د ټولنيز دخبرودپیل د بنسټ. دا پر دوی د Globalization په وخت کې هم د خپل ځان د هغه د احساس پورې اړه لري. که د ښوونکو، د غونډې د زده موخو د تطبیق، به د دې توان ولري څو د بل کلتور د واټن، د فکر بله لاره پل - نو هغه د هغه په مخکې د کاري پوه. څه کټ مټ دا نه معلومه شوه؟ په مادي په انتخاب. د مثال په ډول، کله کله د يو ښه متن نه يوازې يو ښکلي سندره به د کار څخه د ګرامري جوړښتونو، بلکې د ګټې، د محتویات ظرافت ټکی څخه لرې ترسره کړي، چې د لیکوال د کار سره یوځای شي. یا ويينی سره ګډ هيوادونو د تاريخي پيښو د چې د مناظرې راوپاروي او نوې پوښتنې راپورته تړاو لري. آيا د داسې مواد، په ټولګي کې داسې متنونه ويره نه وي. ددورو په موخه لکه د زده کړې، به په دې صورت کې په ضمني پلي کړي، سره د پوهنې په اوږدو کې. په اړه بل څه ډول کولای شي په دې ستونزې ته وګورو، په پای کې به د نورو زموږ په نظر له مختلفو زغم زده کوونکي به د بحث ترسره کولو تجربه لري، فکر کوم. Diverse، په زړه پورې، ژوره مواد به د روزنې پروګرام ته وده کې مرسته وکړي، لکه څنګه چې په سره د عمومي پرمختګ په ورته وخت کې وو، سره د افرادو د راڅرګندېدو.