په اړه د زده کوونکو لپاره په مني مسخره صحنه

وختي په مني - دا د روښانه، الهام شاعرانو ډاډګیرنې کرښو وخت. خو د نرم sentyabrom وروسته slushy dank اکتوبر او نومبر راځي. طبیعت چمتو ته کېږي: د ورځو لنډ کري او د هغه سره د خړ وريځو اسمان وځنډول. زده کوونکي په خپلو مېزونو ناست، خپګان د دوبی د اولمرين ورځو يادونه. دا وخت د يو په زړه پورې سيالۍ "منی بال" یا "د مني سمفونی" نومیږی، د يوه سينګار چې کولای شي په اړه په مني کې د يوه ښوونځي skits شي ته کړي.

"ښايست" د مرسته وکړي

که په ښوونځي کې ډرامه دایره نه شته، د پردې تر کولای شي د یوه بشپړ محصول واخیستل شي - د ماشومانو د "ښايست" د مثال په توګه له. زياتره ماشومان نه لري سرپرست استعداد، خو هغوی دي چې د تقليد غوره. دا يو ښه نظر: د يوه بادار شي، نو تاسو لومړی باید د اليس زده کړي. مینه وال به دوه چنده په زړه پورې وي: دوی به وکولای شي چې نه يوازې يو Merry کیسه، خو د هغه د ټولګيوالو د رسېدلو خوند وي. د ماشومانو د مجلې څو خپراوي د ښوونځي کال او په مني کې کارونه غوره پیل نندارې ته. تاسو کولای شی ګټه د لومړيو پردې، دي چې په تلويزيون ښودل نه اخلي.

د مني - په لرګي قدم او د غوره کولو لپاره د مرخیړی وخت. او که د ماشومانو دا توان لري چې راټولوي؟ "مرخیړې" - د مني په اړه رسم کړی. Elementary ټولګي سره د خوښۍ د مور او پلار او د ټولګيوالو د مخ به د خپل رول او د این سي ایل ولوبوي خاندي په بدبخته اتل.

"مرخیړې"

د سره د ژړا هلک په لرګي مرخیړی: "! آه، جالبه ده" "خو د ټول لږ کورنۍ"!. په يوازې يو څو دقيقې سودا کراچۍ په بشپړه توګه سره د طبیعت د ډالۍ ډک. ستړي، هغه ځي، تکيه په يوه امسا، د مخنيوي په لوري. د عمر د دوو نجونو بس تمه. د ونېالندې د تبادلې glances، دوی خبرې يو بل ته.

لومړی نجلۍ: Wow! ځینې toadstools جوړې کړې.

دوهم نجلۍ: او ولې دا کار؟

هلک (فکر کوي او له سود سره پوښتي): آیا تاسو د ځايي؟ تاسو د مرخیړی پوه؟

دواړو نجونو د (تقریبا په) له: البته! موږ له کلي څخه دي، چې موږ کولای شي مرسته وکړي.

هلک يې لاس کې د یوه ټوکرۍ، او د نجونو له خوا د یو راپرځیدو پر ځمکه د ټولو مرخیړی يو، ويې ويل: "! آه، grebe" "او یو"!. مناسب بس. هلک پر ځمکه پاتې مرخیړی د پراخولو او په دژر لوړه شوه خالي. د بس ته روان شو. د نجونو د بوټو ټوکرۍ څخه په شاتګ وکړ او د تيت مرخیړی راټول پیل شي.

لومړی نجلۍ: Wow! بختوره، دا ده!

دوهم نجلۍ: کنه! بل ومنو!

د منی په اړه رسم - یو مسخره، که د هلکانو به وکولای شي چې د "ښايست" د اتلانو تر شا د توطیې تېر وي.

کيسې

په يو ماشوم د ژوند حيرانوونکي رول د خاپېرو کيسه ولوبوي. ولې؟

• دا د ژوند د زده کړې تر ټولو اسانه لاره ده.
• ماشومان اړیکې اتلانو له لارې زده کړه، هغه څه چې د دوستۍ، فريب، بخيلۍ، مينه.
• په د خاپېرو کیسې نیم ټنه نه شته: د اتل يا مثبت او یا منفي، دا ده چې پوه آسانه.
• د نیکمرغي ټول د بریا په ماشومانو کې د باور الهام.
• په ښه ژوند باور د عمده اصل شي.
• له لارې د کيسې د ماشومانو د عمرونو د حکمت زده کړي.

له همدې امله دا که د خاپېرو کيسه ډیر ښه - د مني په اړه یو رسم کړی. لومړني ښوونځي - یو وخت کله چې په لارسته له لارې ده اسانه ورسوي د ماشومانو د ښوونې او روزنې شيبو. د منی د پیښو د دوديزو محصول کولای تغير وړ وي، چې د اضافي ګټو ورکړي.

"ږدن"

د روزونکي په الرښوونه:

د پردې د پرانیزه.

د وخت. او دوه. او درې!

د شلغم په اړه د نوي

د خاپېرو کيسه وګورو.

کله چې په پسرلي کې د ورځې

زموږ نيکه نه هېر

او په باغ کې

کرل شلغم.

منی راغی.

د حاصل ښاخ

د هغه ټول د کورنۍ د

زه پيل نيکه غږ.

نيکه (انا):

ګرانو لږ ښځه،

راشه، له ما سره مرسته وکړي.

د غيرطبعي ږدن،

که دننه څه.

Grandma:

تاسو څه دي، نيکه،

د بلوط ولوېد د چاپیریال د؟

ښه مې په ځمکه راوباسم،

ورخته مخه!

هم زه یم

بیړه په مالش.

لمسۍ - د انټرنټ.

زه وځي!

د روزونکي په الرښوونه:

نيکه په زړورتيا

لمسۍ غوښتنه.

او هغه په ځواب کې اوري ...

لمسۍ:

شمېر به کار نه!

زه تر اوسه هم درسونه لري

د دوو ساعتونو ایا.

غمونو وه

د بند د ژوند!

نیکه:

ښه، لري Zhuchka

پر ځای، چې تاسو زنګ.

کړاو:

ولې زه يو شلغم ته اړتیا لر؟

زه باید د خوخیږي!

نیکه:

ښه، دا Murka پاتې دی

يوازې پوښتنه.

Murka:

او زه ښکار ويده کيږي،

څنګه کېدای شي چې تاسو هېر؟

د شپې کنسرتونه

زه مينه ته ورکړي.

او اوس زه اړتيا

قيامت او یا دروغ!

د روزونکي په الرښوونه:

او یو چپ

زموږ نيکه خواشینی.

حتی لږ موږک په اړه

د غم هغه هېر وو.

يوه کوچنۍ rodent چې

زه راواخيسته او په منډه.

موږک:

څه وشول Dedkov؟

ما اورېدلي ابراهيم؟

مونږ د بشپړ

موږ په ښه توګه په ګډه کار کوي.

سندره "Hey، Uhnem!"

اوس موږ سندري.

(ږدن خپله پښه وباسي او کڅوړه وموندله).

موږک:

وا کارونه!

چې بې معنا څه ده؟

د سرو زرو، وګورئ، د کڅوړه!

دا ځکه چې د معجزه سبزۍ باغ!

د منی په موسم په اړه د زده کوونکو لپاره صحنه به د هر عمر ماشومانو ته په زړه پورې وي که د هغې نامتوقع پای لري. وروستۍ وړاندیز:

نیکه:

موږ اوس زما د موږک،

له تاسو سره په ګډه Zazhivom!

(ټول د خپل نيکه وروسته مخ).

يوځای:

وبخښه زما، نيکه، موږ

چې د وروستي ځل لپاره د ټولو.

ژوند ده نو بيا موږ پیل،

مصارف به مرسته وکړي!

د روزونکي په الرښوونه:

نيکه وبخښل،

خو یوازې هغه

ما د هغې ټولې پيسې ترسره ...

په روزنتون!

د د حاصل د موضوع د مني په اړه رسم شوی، له دې امله، چې په مني کې هر صورت اړونده وي.

د منځنۍ مدیرانو

د مني - د ښوونځي کال له پيل. د هلکانو سره د هغه د ټولګيوالو د يوه رخصتيو وروسته وکتل، نو دا ډېره مهمه ده چې د جشن په اړه د دوستۍ خبرې وکړي. "په مني ځنګل" په بشپړه توګه ناڅاپي پای ته وړاندیز سکېټ. د کشر چې زياتره يې په costume کړنو سره مينه ولري، نو مینی فعالیت جوړ پر تمثيلي، چې د اړتیا وراغوندي. د جامي باید سره د انځور یو بشپړ تصادفي نه وي، تاسو يوازې په يوې نموړۍ به د نندارې په زړه لپاره اړتيا لري. په لومړۍ کتنې، په اړه په مني کې د پېښې نه ملګرتوب لپاره، بلکې د فلسفي وګوري. دلته، د حق مزاج به د فعالینو، په کوم کې نه غمیزه ده ولوبوي. په خپل غږ او قطعه لامل مثبت احساسات او په موسکا ځینې ماتم. او هر څه بل به د وروستۍ پېښې کړي.

مینی-لوبه باید درې تورو: د بادار او دوه ليوان - يو هوښيار کلن سړی او یو ځوان مشر. د رسنيو د پېښې څو ګډونوالو سره د یوه رمې استازيتوب وکړي.

"په مني کې د ځنګله '

راوي: د زوړ لیوه - د بسته د مشر، slushy په مني سهار يې د قوت د نورو په سبب چې د ښکار احساس نه. هغه یو ځوان مشر، په یوه لرې پرتو زياتيدونکي لپاره د ښکار په تمه پاتې وړاندې.

ځوان مشر: مه خپه نه وي، موږ به بېرته په سهار کې نه سره تش پاو وي.

د روزونکي په الرښوونه: د سهار راغلل، او د زوړ سړي وليدل چې د غونډۍ ښکته ورمات شو. ليوان له توليد، خو سره د خونړۍ پوزې او پاو شوي دي،.

سپين ږيری: څه وشول؟ تاسو په وینو لړلي!

ځوان مشر: موږ د اووه ښکاريان سره وکتل، په جګړه کې بوخت يې او ته ماتې ورکړه د هوښيار.

سپين ږيری: د ښه ... اوس تاسو کولای شی ما په هر ځای. سبا تاسو بیا پالنه povedosh.

د روزونکي په الرښوونه: په ماښام، یو رمې بيا لاړو د Hunt، او د زوړ سړي وو په ځنګل ليوان تمه. بل سهار، هغه د غونډۍ ښکته لپاره د یو ځوان مشر د ښکار نه شتون، له وليدل. د هغه د ټول اوربوز په وینو کې پټ شو.

سپين ږيری: د څه وشول، چې رمې؟

ځوان مشر: رمې دي نه، اوه، هوښيار! مونږ یوځل بیا د يوه خلکو راغی!

سپين ږيری: او څومره وو؟

ځوان مشر: له دریو!

سپين ږيری: څنګه دې؟ پرون اووه ښکاريان وو، خو تاسو کولای يې شي. نن، د دوی یوازې درې، خو د ټولې رمې له لاسه شو! دوی له ټوپک سره سمبال شوي دي؟

ځوان مشر: نه، د وسلو د دوی نه لري. له دریو محصلینو د انواعو د راټول کړي. خو هغوی وو ... ملګرو!

دا د په اړه په مني کې يو ډېر وړاندوینه صحنه. مسخره پای نه د مهم منځپانګه چې ځآن څخه نه راونه وځي.

د لوړ ښوونځي

د ښوونځي کاله - د پام وړ یوه دوره. دا نه يوازې د په ښوونځي کې د برياليتوب او ناکامۍ یو وخت، خو هم سره د ښوونکو، د ملګرو د مخالفت د تجربې، او د مینې په لومړي لټون. درسي کتابونو او تمرین کتابونه، درسونه او د هغوی په کارونو کې او د ښوونځي د رخصتيو بدلون - دا د ټوکر څخه چې د ښوونځي د ژوند اوبدل. په لوړ ښوونځي، د زده کړو او د مسلکي فعالیتونو کې، خو په ځانګړي ډول د فعالیتونو زده کوونکو په لومړي ځای کولای شي خپل استعداد ته د نورو په ډاګه او د مقابل جنس ثابته ځان. منی بال - د تر ټولو ښکلي رخصتیو، چېرته چې د توپ د ملکه ده غوره یو، د هلکانو د خپل توان ګډا وښيي. دا به له همدې امله وي په اړه د منی د مناسب ډګر، د جشن د موسيقۍ برخه د کرکيلې غړی دی.

په د تخليقي لوړ ښوونځي زده کوونکو په شتون کولای شي د متن د لیکلو ځان. اصلي خبره ده چې د هغو خلکو به د پړاو د ډاډ احساس کوم او کولی شي چې، په بېلابېلو سياليو کې د ګډون هیجان پوډروي يو ټيم هلته و زياته کړه، چې يو مثبت مزاج. د مثال په توګه دی د يو سکرېپټ د "منی سندروم" نومیږی. دا داسي يو صحنه چې ښودلی شي چې مور او پلار او د ماشومانو د دواړو دي کشر.

"د مني سندروم": د لوړ ښوونځي زده کوونکو د منی په اړه Skits

ګډونوال: دوه ډاکټران او د ناروغ - ښوونځي کې د لوړ زده کوونکې ده.

لومړی ډاکټر: تاسو څنګه دي؟

دوهم ډاکټر: - "مني سندروم" د ښوونځي زده نو یو تشخیص ته ننوتل. زه له هغې سره نه شي کولای معامله ...

لومړی: زه ګورم ... د بدن خوږيږي؟

دوهم: نه ... دا په منځلوبه کې لري.

لومړی، ما د روژه درملنه یو. په مستقیمه توګه په وارډ کې د Malakhov د انتقال په ګډون، وروسته دویم کور شو پوښتنه. هغه وايي، دا ښه ده د مغزو د چاودنې په پرتله په مني اوبلنې.

دوهم طريقه يوڅه ښه ده، خو زما د ناروغ، زه شک، او پرده نه وګورئ.

يو: ښه، نو بيا، يو نړيوال چاره - د castor د تیلو د ...

دوهم: زه هڅه وکړه. دا مرسته کوي، خو نه د اوږدې مودې لپاره.

لومړی: د خواږه؟

دوهم: چاکلېټو راکول.

يو: ښه، هغه چيرته ده؟ (ساتونکي بیرته ناروغ چې په اړه د منی د ايتونو mumbles ...) وګوره، ښايي هغه Rastishka؟

(د مني په اړه سکېټ به مسخره شي، که چیری ناروغ به وکولای شي چې ژمنتوب ولوبوي وي).

دوهم: که یوازې هلته د شړشمو ګډيږي.

ناروغ: خو زه پروا نه: سره او یا پرته له شړشمو ...

لومړی: نانځکه ورکول؟

ناروغ: زه سره د لسم ټولګي ولوبوي نه ...

دوهم: ښايي، Rammstein هڅه؟ ځواکمنه وسيله. (د موسيقي ده لوبوي. ناروغ دی ډاريږي او کې وي یو کس د رئیس تر شا).

يو: Oh! هغه لږ تر لږه غبرګون ښيې. هغه موسيقي ته اړتیا لري. يوازې د تفريح. (غږونه تفريح موسيقي. هرڅوک پيل وناڅي).

دوهم: دا یو درمل، او دا چې د ثبت ضروري ده. د هره ورځ!

که تاسې په اړه د مني يو لنډ صحنه غواړي

حالتونو کې شتون لري کله چې تاسو د مني کې د موضوع (WHC، د، ټوګی. د ماښام) يو ډېر کوچني بټنوک ته اړتيا لري. دا بايد په يوه تفريح او اصلي وي، نو دا مهمه ده چې د مفکورې چې کولای شي د لیوالتیا improvise ډيرې د محتوا. موږ وړاندې شي:

• په لیکلو تخليقي بهیر په مني ... الف S. Pushkina شعرونه.
• ناڅاپي غونډه کې سره مرکې کوي پاڼي، څاروي، د ونو د مني د ځنګله.
• سره د بهرني وګړي چې د اړتیا لري هغه څه مني چې دا تشريح غونډه.
• د ليکلو لپاره د منی د وموقیعت څخه د طبیعت.
• په سپتمبر ورځو د ښوونځي د پردې.

د مني په اړه یو کیښودنی - په ټولګي کې، چې د زده کوونکو له نيمايي نه شته رول غوښتنه. مسخره وضعیت پر بنسټ دا حقیقت چې د ليسې زده کوونکي به د ښوونې او روزنې بهیر شي نه.

د ښوونکي: ایوانوف؟

د ټولګي څخه د ځواب: په د هغه د ازموینې کې خپره شوې، چې ولې به هغه ښوونځي ته ځي؟

د ښوونکي: Petrov؟

د ټولګي څخه د ځواب: او هغه د سر خوږ لري، هغه د کتن ته لاړل. او Sidorov، پاپوف، نخود، Nikolaev او Vertushkin هلته په مشرۍ د هغه.

لپاره د منی د سټوديو پیښو ډیر مهم دي، او مسخره skits مرسته، چې په يوه آسانه طحال، چې د وريځو په ورځو یو تجربو.