روايت: يو مثال دې. روايت، توضيحات، استدلال: متنونو

د اړوند د بشري وینا جوړول د ډېرو نصراني ته لاړل. د پرمختګ وروسته پړاوونو کې د ژبې د یو لیکلی فورمه ترلاسه کړ. فلسفې، توضيحات، دليل: د نن ورځې د ژبې د متنونو په درې اهمو ډولونو د شتون په ګوته کړ. د متنونو په خپل فعالیت کې توپير لري، دي جلا مفهوم لري، يو جوړښت.

د متنونو ډولونه، د هغوی د استعمال

هر متن خبرې او يا د يو مقصد لیکل. له دې دا په پراخه توګه په خپله د ساتنې پورې اړه لري. د د بيان د نوم ليکنې د وسايلو يو ټولګه شته دی، د خپل استعمال د متن د ډول پورې اړه لري.

روايت، توضيحات، استدلال - نصوص چې راشي زياتره په وینا لیکنه او وکاروي.

متن Description

دا ډول د متن سره په موخه جوړ کړی ترڅو د يو څيز ته د ځينو ډله پورې اړوند اشاره. د دې هدف لپاره، د يو حاکميت په توګه، د خپلو ځانګړنو بڼې، فعالیت، د استعمال ساحه وباله.

د موضوع یو نظر، د د متن د برخو د یو دا اړينه ده، يو عمومي توضيحات ورکړي. زياتره وختونه، دا کار په پیل کې او یا په پای کې.
د څيز بشپړه شرح نه شي کولای پرته په تفصيل سره روان وي. تر ټولو مهم مشخصات په تفصیل سره تشریح شوي دي، د معنی چې تاسو غواړئ چې د متن له لارې ورسوي په پام کې نیولو. د Description کېدای شي پوښتنه: "څه؟"، "څه؟" پرته له ستونزو سره. د متن په دې ډول شي په اسانۍ سره توضيح شي. په دې صورت کې یوازې یو انځور، چې دا به په توګه د څيز يا پديده عام نښې نښانې، او د هغې د ټول مهم معلومات ښودل شي. دغه عمل د یو ځانګړی وخت په یوه ځانګړي ځای کې جوړیږي. د ژبې د بیان په وسيله د استوګنې په پرتله، برعکس، پرتلې له خوا کارول. ساده او پېچلو جملو - د دې طرحې په متن-Description شامل دي.

Narrative. متن هدفونه

د دې متن موخه دا ده چې د پيښې په کوم کې چې د انفرادي حقایق د اړیکو په نظر Description. لوستونکی باید د یو یا څو وصل داستانونو روښانه کورس وي.

د د د د موخې لپاره چې د متن په دې ډول دی جوړ ټولو بشپړ تفاهم، دا به ګټور وي چې د يو ځنځير په پام اړوند لغاتونه: فلسفې - داستان - د خبرونو. نو دا روښانه شي چې د حديث په - مطلب ته ووايي.

د متن ځانګړنه ځانګړنې

که لوستونکی، د متن یی د لوستلو وروسته د ځان لپاره کولای شي د پوښتنې ځینې ځواب: "هغه څه چې ټکی د پرمختګونو ته رسيدلې و" "" څه وشول، "هغه څه چې له پيل څخه،" د کيسه په پای کې "و" دا ښیي چې د هغه د بیان د دې ډول سره د چلند، د هغه فلسفه.

دلته د غوره رول د فعلونو چې کولای شي په يو تشريحي، interrogative، exclamatory جملو شامل شي له خوا لوبولی دی.
کیسه پوړیزه د پیښو د بدلون او د هغوی د منطقي تسلسل ټینګار کوي. د دې ډول متنونو کولای شي د Chronology د بیلګو شي. ساده او پیچلي وړانديزونه جوړوي د دې ډول تړاو متنونو په اساس.

روايت: د مثال په توګه

د بېلګې په توګه، د متن د تمرينونو سره د لومړني ښوونځي د عمر ماشومان د کار طرحه د کتاب څخه واخلي. کيسه داسې ده: "د شګې" نومیږی.

"په هغه شپه د نښتې الوزوي باد تشدد توپان و.. د ټول کور سره د توپان کړل. د درياب Menacingly uhali څپو. په سهار کې د توپان په تدريجي ډول مړ شو. نتاشا او سرګي لپاره د درياب يو مزل ته لاړل. د نجلۍ د شګو لږ بې وسه crustacean څخه پورته وکتل. د شپې، د څپو پر د درياب په غاړه واچاوه هغه . Rachok دلوستلو لپاره د هغه د پښې د هغه د بې نظمه او په شنو اوبو د سواحلو puddle د لامبو کبان خواته کډه. نتاشا ته د اوبو د بې وزلو هېوادوالو وغورځاوه.، او په چټکۍ سره وډانګل لرې.. د هلک نيول دا او ډېر ژر د درياب خپور کړ. بيا سرګي دوه بې وسه حلزونونو وموندل. هغوی تقريبا وچ او هم د اړتیا وړ n omoschi. په دې ورځ، سرګي او نتاشا یو د سمندري ژوند ډېر وژغوره. "

د روسیې او فولکلوريکي کيسې، هم کولای شي چې د متنونو-فلسفو د يوه مثال په خدمت وکړي. د خپل جوړښت په څرګنده توګه د لیدلو وړ ده، توطئه، دسيسه پرمختګ، اوج او د عمل د یدای. د فلسفه ده چې په هنر او ادبياتو، همدارنګه د محاوروي سټایل د ټولو genres وموندل.

د بيان د ډولونو معلومول. د استخدام

وروسته د ماشومانو د متن، حديث، چې د مثال په توګه د ده د پورته ښودل ولوستل، نو کولای شي چې خپل موضوع او د اصلي مفکوره معلوم شي ورکول. په مجموعي پروپوزل مرجع بحث، دا مناسبه ده چې د پوښتنو ته ځواب "هغه څه وکړل سرګي او نتاشا؟" زده کوونکي د داستان د اتلانو له خوا د ټولو اعمالو لست کړي. دا به ګټور ته د تورو د کړنو د ارزونې وي. همدارنګه، تاسو باید د ماشومانو وغواړئ چې د پیښو چې د عمل اتل وو- هکله ورته ووايم. د دسيسه ده چې په متن کې-فلسفې ډیر مهم دی.

د چل چې د بيان د يو ځانګړي ډول د متن د هویت د معلومولو کې مرسته کوي يو لفظي رسامي. د دې، د ماشومانو څخه په ګوته څومره چوکاټونو filmstrip دوی کولای شي چې د متن یی ورسوي کړي. زده کوونکو کشف چې یو چوکاټ نه د پیښو ټول تسلسل نه تېر شو، موږ د انځورونو يو لړ ته اړتيا لري. د دې کار وروسته د ماشومانو په اسانۍ سره معلوم چې د پورته کیسه - داستان. د د متن د ماشومانو دا ډول مثال کولای شي خپل کړي. په دې حالت کې، په یوه د روزنې د ځانګړو پړاو کې دوی کولای شي د خپلو ټولو ضروري بڼې دی ځانګړی کړی.

text-استدلال

د بيان دا ډول په پام کې نه يوازې چې د نښې په موضوع څرګندوي، خو هم له هغوی سره ولټوي. برسېره پر دې، دا ضروري ثابتولو او د اړیکو، چې فلسفې ته اړتيا نه لري د شتون توجیه ده.

مثال text-دليل حتمي د نظر په پام کې ثابته کړي، او همدارنګه د پایلو، بيان، استدلال، له خوا چې د فرضيه به ثابته شي لري.

د متن ډېر مهم منطق، له همدې امله دا ضروري ده د استدلال روښانه کرښې د جوړولو ده. هغه څه چې نه سره تړاو نه لري د مقاله دغه رساله د ثبوت له مینځه. د ساده ډيزاين زیاتره کارول عام وړاندیزونو سره او پیچلو متکي adverbial، موخو، لاملونه، پايلې.

د پوښتنې د ډير مناسب متن-استدلال، لکه د "ولې؟"، "ولې؟"، "ولې؟"

د بيان د ډولونو د څارني

د روسیې د ژبې د جامع پروګرام دی چې زده کوونکو ته د هغه څه په متن ډول پوهه. روایتونه، دلایل، توضیحات د بېلګې په توګه ورکول کيږي. خو تر ټولو مهمه، هغه څه چې اړينه ده، چې ماشومانو ته په تدریس - توان ته یو ځانګړي ډول او د خپلو اندازه چې په یوه ټاکلې موضوع د ښوونکي د متن د غړیتوب ثبوت دی.

د دغو مهارتونو د زده کوونکي بايد د تسلط:

• د متن د وړاندیزونو سیټ څخه توپير؛
• د متن، د خپلو اصلي برخو په جوړښت پوه؛
• تر څو د موضوع چې دا آسانه چې معلومه کړي چې دا د بيان د ډول پورې اړه لري يو د کارونو منځپانګه وړاندې وي.
• شي کولای د ژوند حالت کې چې باید یو د بيان د ځانګړو ډول وکارول شي ارزونه وکړي.

کله چې پر متن کار په آسانی سره ګورو چې په یوه محصول د خپلو مختلفو نوعو د ترکيب په توګه داسې یو شی شته. د ټوټې په لنډیز کې شامل دي، له يو بل سره او په نږدې تړاو ګوښه نه. له همدې امله دا ډېره مهمه ده چې نه يوازې په ځیرکتیا، د زده کړې لپاره د بيان د ډولونو تر منځ توپير وکړي، بلکې له يو بل سره يې په ګډه کول.

روايت، توضيحات، دليل: فارغ لومړني ښوونځي په حالت کې د بيان د پرمختګ په کار شو په سيستماتيک ډول ترسره، په اسانۍ سره د متن د ډول په ګوته کوي. د وړتیا چمتو کړي او هغوی ته په ګډه سره د روزنې ورپسې پړاوونو کې يو بل ته دوام کار کوي.