د بريا سړک - د عصري تدریس تکنالوژي

ښايي دا ناشوني چې د یوه ښوونکي څوک به نه غواړي چې د موضوع د ښوونځي په منځ کې لېوالتيا اوخست شي پوره ده. هو، له دې امله چې د زده کوونکو نه يوازې پوهېږي چې څنګه د blackboard د مختلفو فورمولونو او معادلو او conjugating ناقانونه فعلونو وليکي، خو هم د منطقي فکر کوم، چې تاسو کولای شي چې د نړۍ د يو بشپړ او منطقي محتویات تصور، کیدای شي یو بهرنۍ ژبې په توګه د ژوندیو موجوداتو بنسټ او نه د ګرامر د اصولو ټولګه واخلي.

مرسته د هر ښوونکي د خپلو درسونو داسې یوه کچه ترلاسه چې اغېزمن شي، دي د عصري تدریس ټکنالوژۍ ته رښتیا حیرانونکې پایلې د ښوونکي او زده کوونکي ډېر لږ هڅې ترلاسه کړي. په همدې موخه، د تخنیکي وسایلو نوعه، سره په ساده ټيپ ريکارډرونه او د ورستیو لوبغاړو په پرتله تر اوسه مخکې تللي. متقابلې تخته، کمپيوټر، پراجکټور - دا د ټولو تخنیکي وسیلو یو بشپړ لست کې نه ده.

دا د ټولګي وصفی د ښوونکو د معمول په استازیتوب له موږ سره په يو لاس د تباشیر يوه ټوټه او په نورو یو rag بېطرفه، د ښوونځيو د کرکټ بورډ په مخ کې ولاړ او د نوې موضوع تشریح. خو اوس دا جوته شوې ده چې د چمتو معلومات يوازې اوريدلو خورا بې کفایته. دا يوازې داسې ښکاري چې دغه ښوونکی باید په څرګند ډول اړیکه د موادو په توګه ژر تشریح توګه د زده کوونکو به ټول تاسو باید په بشپړه توګه د موادو زده یاد.

په حقيقت کې په سوچه ميخانيکي یو (اورېدلي - زده) پوهه نه شي کولای له مشر څخه سر ته وسپارل شي. نو، د مطالعې یو غیرفعاله څيز څخه يو محصل باید بدل کې د ښوونې او روزنې د بهیر یو فعال ګډونوال، چې د عصري تعلیمي ټکنالوژۍ وړاندیز شي. په پایله کې، د ښوونکی باید د یو ساده معلومات د رول لوبوي ودروي او د زده کوونکو ادراکي فعالیتونو د تنظیم کوونکی او د کتلست او د نظرونو د جنراتور د پروسې ډول شي.

نو اوس د عصري تدریس تکنالوژي زياتره اړ د وينو تباشیر د ښوونکو لاسونه په اړه په بشپړه توګه هېر شوی وي. او په حقیقت کې د ښوونځي بورډ ډیر بدلونونه. اوس دا دی د ايکټيو whiteboard، چې اجازه ورکوي د زده کونکو ته په مستقیمه توګه سره د زده کړې مواد د تعامل. نو زده کوونکي کولای شي د خپلو چارتونه او ګراف جوړولو ته په پام سره د د د د کیمیاوي فورمولونه ته پیچلې جوړښتونو او زیات جوړولو مختلف لید له لوړې درجې څخه زده کړه وکړي.

عصري بهرني ژبې د تدريس د ټکنالوژۍ په توګه په اساسي ډول له دوديزو ژبې د زده کړې لغاتونه او ګرامري قاعدې توپير لري. اوس چې په لومړي سر کې د ژبې د زده کړې د یو عملي کړندود شتون نه لري. سربیره پردې، په دې صورت کې، له مخکې نه د ژبې، چې د ده په رښتيا چا ته ګټه نه لري، او په عملي ژبې د زده کړې د زده کړې په اړه خبرې.

په دې صورت کې د ځینو کلمو او ګرامري اصول دي چې تر ټولو بې کفایته طريقه چې د لوړ ښوونځي يوه بېلګه ښيي میخانیکي حفظ کولو، چې حتی په یوه بهرني ژبې ښه زده کونکو په ژبه خبرې نه شي کولای، چې دا غیر ضروري شي. د عصري تکنالوژۍ ته اړتيا لري روزنه ده عملي ژبې تسلط او د ژبې په توګه د ژوندیو موجوداتو د شتون د مطالعې.

ډير سره نژدې د يوه بهرني ژبه دي سره تړاو لري او د ډلې د زده کړې تکنالوژي برلاسۍ عصري ميتود. دا ډله نه شي کولای د یوه مخکې تيار سناریو د خبرو اترو ټول د پردې په کوڅه کې او یا په یوه رستورانت کې ولوبوي، او په بشپړه توګه "بې اختياره"، سره د واقعي حالت بشپړ ظاهري، چې کېدای شي پر پرده Slide Show په مرسته وکړي.

نو دا ممکنه ده چی تر اوسه-رسېدو پایلو لپاره: د بریالیتوب ښايي تر ټولو بشپړ شي، که د پوهې يو درس په ترڅ کې به د شاګرد په توګه خپل ځان د هغوی په پایله کې په سمه توګه تنظیم ځانګړي ادراکي فعاليتونو د يو ښوونکي د هدایت له مخې جوړ شي.