کچه د علمي میتودولوژي

د میتودولوژي ده دوکتورینو له مخې چې د سازمان د بهیر راسپړي. دغه څېړنه ده نښلو ترسره. . د پوهې د کچې په جوړښت کې څېړنې د کړندود تخصيص. راځئ چې د هغوی په تفصيل سره وارزوي.

ځغلنده کتنه

E. G. Yudin څخه رابېل کړای:

1. . فلسفي کچه Methodology. هغه د لوړ ګڼل.
2. . د ليول عمومي علمي میتودولوژي. د نظري وړانديزونه په چوکاټ کې جوړه شي، چې تقريبا په ټولو قشرونو کې کارول شوي.
3. په ځانګړې توګه، د علمي کچه. شته دی د میتودونو او اصولو په یوه ځانګړی نظم کارول یوه پیچلې جوړه کړه.
4. ټيکنالوجي کچه. دا يوه د کړنالرو ټولګه ته د موادو او لومړنۍ د پروسس د اعتبار وړ جریان ډاډمن کړي.

определенным образом взаимосвязаны друг с другом. په يو بل ته د اړوند يوه ځانګړې لاره د علمي میتودولوژي په ټولو سطحو کې. د هغوی ټول د خپلواک غورځنګ پلان.

فلسفي کچه

هغه د یوه مانا بنسټ کوي. خپل ذات د ادراکي فعاليتونو او د په ټولیزه توګه د صنعت وېشنيزه جوړښت عمومي اصول جوړ کړي. دا د فلسفي علم په بڼه وړاندې کیږي او د پرمختګ په ځانګړو میتودونو په کارولو سره. د تخنيکونو او يا معيارونو سخت نظام نه دی، چې د چلوله پوهه سبب ده. د جوړښت د معيارونه او شرطونه لپاره فعاليت لري. دا شامل دي:

1. مانا عوامل. دوی د فکر فکري بنسټونو استازیتوب کوي.
2. رسمي لازم شرطونه. دوی ته مراجعه وکړي ترڅو د فکر عام ډولونه، تاریخي لاره د ځانګړو کټګوریو دستګاه.

دندې

فلسفه غږوي په میتودولوژي یوه دوه ګونی رول:

1. دا څرګندوي رغنده نیوکې د پوهې د پولو له پلوه او د هغې د استعمال لپاره د شرایطو، د خپل بنسټ د کفایت او د پرمختګ عمومي کرښو. دا تحریک د داخلي انضباطی انعکاس، د نوو ستونزو خبرپاڼه وړاندې کوي، چې د شيانو د مطالعې لارو په موندلو کې مرسته کوي.
2. لکه څنګه چې د فلسفې په برخه کې د د د د د نړۍ د یو مشخص انځور نقطې نظر څخه د علم د پایلو ایډیالوژیکي تفسیر جوړ. دا خدمت په توګه د کوم جدي څېړنې د پیل ټکی، د تيوري د شتون او پرمختګ لپاره د پام وړ شرطونه ته اړتيا لري او په څه منطقي واچوئ.

سیستمونو روش

دا د پروسې او د شاوخوا واقعیت پدیدې د نړیوال پیوستون او متقابل شرط منعکسوي. سیستماتیک وسیله د اړتیا سره د خپل د فعالیت د خپل قانون او د هغې د جوړښت یوه جوړښت په توګه په صورت کې په پام کې د theorist او طبيب orients. خپل ذات کې دا حقیقت چې په نسبي ډول د انزوا عناصر په پام کې نه په خپلواکه توګه، خو په تړاو، په حرکت او پرمختګ پروت دی. دا له ډلیزې طریقې څخه د سيستم او د کیفیت د ځانګړنو مال، د ورک عناصر په جلا لري کشف وړتیا ورکوي.

کچه pedagogic میتودولوژي

د داسې یو سیستماتیک تګالره وکاروي چې د تعلیمي تيوري، عمل تجربه او د ملي يووالي د اصل د پلي کولو لپاره لازمه ده. Teaching تجربې په توګه د ریښتیني د مقام، علم، پرمختګ او د ازمایښتونوله ازمویل یو موثر معیار خدمت کوي. دغه دود همدارنګه د پوهنې د نوي ستونزو يوه سرچينه شي. науки позволяют найти правильные решения. په پایله کې، د نظري او تجربوي علومو د میتودولوژي په کچه ته اجازه حق حل لارې پيدا کړي. که څه هم، د نړۍ د ستونزو چې د ښوونې او روزنې د عمل راپورته، نوې پوښتنې کړي. هغوی په خپل وار د يو اساسي مطالعې ته اړتيا لري.

د ستونزو په سمدستي

د پیداګوژی او ارواپوهنې د میتودولوژی مسایلو تل تر ټولو زيات اړونده ګڼل شوي دي. د پدیدو کې د ښوونې او روزنې بهیر واقع، سره dialectic مقام د مطالعې د خپل د هویت، د نورو پېښو د اړیکو کیفیت په ډاګه کوي. د تيوري، روزنه، د پرمختګ د اصولو له مخې، د راتلونکي کارپوهان د پوهنې د مسلکي او ټولنیز ژوند کې د ځانګړو شرايطو ته په تړاو زده کړې دي.

د پوهې سره یوځای کیدل

, нельзя не сказать подробно об их роли в определении перспектив развития дисциплины. د میتودولوژي د کچې په پام سره، موږ کولای شو چې په کې د نظم د پرمختګ لپاره د لرلید په ټاکلو د خپل رول په اړه تفصیل نه وايي. اساسا، دا په پوهه کې د یووالي، د عیني حقیقت د پدیدو د یو هر اړخیزه ارزونه د مهمو تمايلاتو د شتون له امله. , зачастую достаточно условны. نن، د پولو چې د میتودولوژي په کچه خپل سری جلا، اکثرا. په ټولنيزو علومو، د مثال په توګه، د رياضي، cybernetics د ارقامو. د معلوماتو او نورو علومو چې نه پخوا په د یوه ځانګړي عامه د مطالعې او د میتودولوژی ستونزو د پلي کولو لپاره کارول Apply. د پام وړ دسپلین او سیمو تر منځ اړیکې پیاوړې شي. زیاتوالی شرط تعليمي نظري او د شخصیت د عمومي رواني مفهوم، پیداګوژی او فیزیولوژی، او داسې تر منځ تر منځ د پولو د راوړلو.

اختلاط .وګوري

сегодня претерпевают качественные изменения. ميتودولوژي په کچه نن یو کیفی بدلونونه ګالي. دا د دې لپاره اساسات د پراختیا، د د موضوع د نوي اړخونو د جوړېدو له امله. په دې حالت کې دا ضروري یو توازن دی. له يوه پلوه، دا مهمه نه ده چې د مطالعې د څيز له لاسه ورکړي - په مستقيمه توګه رواني پیداګوژیک ستونزې. خو تاسو باید د اساسي پوښتنو ته د حل یوه ځانګړی علم ته واستوي.

کاذب او لارښووني

نن دا دی د فلسفي او د میتودولوژی د مسايلو تر منځ زياتيدونکي ډول کاره د واټن او د روانی زده پوهې د میتودولوژي وتړي. په پایله کې، د کارپوهانو په زياتيدونکي د یوه ځانګړي موضوع د مطالعې څخه بهر ته ولاړ شي. . په دې ډول، د ځينو د میتودولوژي منځنیو کچو ډول شتون لري. دلته په کافي اندازه د واقعي ستونزې شته دي. که څه هم، چې دوی تر اوسه نه دي حل فلسفه. په دې برخه کې، هلته دا دی چې د مفاهیمو او اصطلاحاتو د باطل د ډکولو لپاره يوه اړتيا ده. هغوی به په کې د رواني پیداګوژیک پوهه مستقیم میتودولوژي د ښه پرمختګ وکړي.

د، د محاسبوي معلومات استعمال

Psychology او پیداګوژی نن په توګه د میتودونو په کره .وګوري کارول د درخواست لپاره د ازمايښت په ځمکه عمل. دا، په خپل وار، دی، د محاسبوي مقالې د پرمختګ لپاره يو قوي انګیزه. دغه بهیر په ترڅ کې، د ودې په موخه د د د د د کیفي ارزونه د تاوان مطلق کمي څېړنې ميتود عناصر حتمي پېژندنه. دا بهیر به په ځانګړې توګه د بهرنيو چارو د زده .وګوري اعلان. شته د رياضي ارقام زیاتره د ټولو ستونزو د حل لاره يو نړيوال په توګه عمل کوي. دا لاندې له امله. د رواني او د زده کړې د څیړنې په چوکاټ کې کیفی تحلیل زیاتره د پایلو ته د چارواکو د منلو سبب کیږي. په دې کمي روش ته په عمل کې مشخصو پایلو ترلاسه کولو ته اجازه ورکوي، چې دا د ایډیولوژۍ السوهنو په چوکاټ کې د دغو قشرونو، او له هغه وروسته ښه کافی فرصت ورکوي.

د بشري رول

د موضوع مسلکي فعالیتونو کې خدمت کوي يو د معلومولو واحد په توګه. دا د عمومي ټولنپوهنې د قوانینو څخه د لاندې د ټولنیز پرمختګ په تاريخ کې د بشري عامل د ټولنیز پرمختګ په چوکاټ کې رول لوړ کړي. په ورته وخت کې، د بېلونه په کچه د دې خبرپاڼه کې اخلي، د ځينو څېړونکو دا په یوه یا بل حالت لاره رد کړي. "- ماشین سړی" کم باور وړ عنصر دی يو متخصص په زیاتیدونکې په وروستیو کلونو کې د محتویات چې دغه سیسټم څرګنده کړه. زیاتره وخت، د دې سبب کیږي چې د فرد د تخنیکونو د نسبت او د کار د بهیر یو اړخیزه درملنه. په داسې نازک موضوعاتو موږ باید د حق او رواني تعلیمي، او فلسفي او اجتماعي کچه وګوري.

پایلې

pedagogic میتودولوژي پلي تشریحی، چې د ده تشریحی او ipreskriptivnuyu (اصولي) دنده. د هغوی د شتون په دوه کتګوریو کې د نظم د زمينې د تشخيص لپاره ټاکي. د نظري شامل دي:

1. د میتودولوژي هوډ.
2. د نظم عمومي ځانګړتياوي.
3. د کچه Description.
4. د منابعو د کرکتر د ادراکي بهیر یقیني کړي.
5. د موضوع او د څيز تحلیل.

اصولي اډه کې شامل دي:

1. علمي پوهې د زده کړو په چوکاټ کې.
2. ځينې د زده کړې د فعاليتونو د دسپلين پورې. په ځانګړې توګه، موږ په پام کې لري د موخو د ټاکلو، د ځانګړو ادراکي وسیلو د کارولو، د ټاکلو د مطالعې یو څیز، مبهم له پلوه طبیعت.
3. ډولونه زده کړو.
4. د پوهې، چې تاسو کولای شي تایید کړي او د کار د تحليل ځانتياوې.
5. د دغه مطالعې په منطق.

د معلوماتو اډه غټ ټکي سیمه موخه ادراکي پروسه. د پايلو تر لاسه کولای شي د میتودولوژي او د میتودولوژی انعکاس متخصص له خوا بيا جبيره منځپانګه په مستقيمه توګه د سرچينې په توګه عمل وکړي.