په GEF نظره د لومړي ټولګي زده تطابق. لومړني ښوونځي

کله چې يو ماشوم چې په لومړي ټولګي زده شي، چې د خپل پرمختګ یو نوي پړاو ته ورسېده. د لومړي ټولګي لري د زيات خپلواک، استقامت، وتوانېږي چې د ضروري شيانو باندې تمرکز وکړي.

په ښوونځي ته ورسېدو، د کوچینیانو ته غير معمولي ته بيګانه شرايطو د هغه لپاره تر لاسه. او د زده کړې د بهیر اسانه او تفريح وه، ماشوم باید د ښوونځي او د ټیم د نوي شرایط، چې به د زده کړې شي چې د اشنا شي.

د لومړي ټولګي زده تطابق کې GEF ته د زده کوونکو د روغتيا ساتنې ته ځانګړې پاملرنه ورکوي. د زده کوونکو د روغتيا د ساتنې او پیاوړتیا - د معياري په وینا، په تعليمي ادارو د لومړيتوبونو په تخصيص.

ترتیب وخت ښوونځي تطابق موده

د نوموړي ښونځي سره د تطابق موده موده د انفرادي ماشوم د شخصي کيفيت پورې اړه لري. په اوسط ډول، دا تر 6 میاشتو څخه د 8 اوونۍ دوام کوي. په اوږدو کې د تطابق په موده کې د عزیزان مهم ملاتړ دی، له دې امله چې د ماشوم نه په خپل قوت باور له لاسه ورکړي.

د "تطابق" مفهوم د ټولنیز، رواني او فيزيولوژيکي اړخونه شامل دي.

د ټولنیز اړخ په ګوته کوي چې د لوبډلې په ماشوم څنګه د راحت احساس کوي. هغه ماشومان چې د وړکتون کې ګډون وکړي، دا د ټيم ته د خپلولو ته آسانه، ځکه چې دا لومړي ځل لپاره په ښوونځي دمخه پيرودل پوهاوي د مهارتونو.

رواني چمتووالی د يوه فکري او تحریکي بلوغ څخه جوړه ده. لوبو انګیزه باید د زده کړې وهڅوي لاره ورکړي.

فزيولوژيکي اړخ ارګانیزم لپاره بارونه د چمتوالي ښيي.

پړاوونو فيزيولوژيکي تطابق

د ماشوم ښوونځي ته تطابق د هغه د فزیکی حالت اغیزمن. د تطابق اورګانيزم موده غبرګون د بېالبېلو د داخلي منابعو د رسولو د درجو د نوي شرايطو ته.

په مجموع کې د تطابق درې پړاوونو کې شتون لري:

1. د مطالعې د لومړي 15-20 ورځو کې د بدن د کار د حد اکثر د ټولو منابعو. دا د ژوند د بدلون له امله او د نوي مسولیتونه تر لاسه ده.
2. قوي فشار وروسته ولتاژ یو کوچنی څاڅکی شتون لري، د بدن په پیل کې نوې وضعې ته د خپلولو ته، چې دا هڅه کوي چې د منابعو د سپموي.
3. په وروستي پړاو کې، د ماين د ډاډ وړ دی. د موجوداتو سره د بار وټاکل شو او د ځواب د تر لږه ګران لاره غوره کوي. دا د عصبي سيستم د ثبات.

د لومړي ټولګي تطابق ټول فيزيولوژيکي موده اړه 5-6 اونۍ وخت نیسي. په دې وخت کې، د ښوونکو او د مور او پلار دې ته اړ نه د ماشوم يو ځل بيا د پورته کولو او د بدن فرصت برابروي تر څو د تطابق موده ارام تېر شو.

د ښوونځيو د رواني چمتووالی

کله چې يو ماشوم چې په لومړي ټولګي زده شي، چې دا د د اشنا او نوي مسولیتونه اضطراب کچه زياتوي. رواني تطابق موخه دا ده چې د تشويش او د ماشوم د وړتیا په مناسبه توګه د خپلو کړنو ارزونه کم کړي.

GEF ته د ښه تطابق موده وړاندې کوي تر څو د یو تشخیصیه او اصالحي ګامونه ترسره کړي.

د تشخیصیه پړاو کې دي او د لومړي ټولګي تطابق بيلابيلو شرايطو جوړ، مشاهدات ترسره ځانګړي تخنیکونه چی هدف د ښوونځي احساساتي دولت او د ماشوم د کورنۍ د رواني په ګوته کاروي. د تطابق په بهير کې د يو ستر رول کورنۍ اړیکې ولوبوي. که د يوې کورنۍ آرامه فضا کې، د ماشوم به آسانه وي چې د نوي چاپیریال سره توافق ته.

که د زده کوونکو د تطابق موده د تیریدو لپاره ستونزمنه ده، هلته به د سمون پړاو وي. په فردی د هر یو تخنیک په موخه زیات انګیزه پراختيا، د ماشوم د ښوونې او روزنې د ګټو لوړول.

د 6-7 کلونو په موده اړوند ده چې د یو ماشوم د عاطفي بدلونونه. که د ماشوم به ښکته نمرې ترلاسه کړي، له مور او پلار پرله پسې نيوکو او نارضایتی، د ځان عزت نفس په کچه د پام وړ راټيټې کړې، چې دا به د کمپلکسونو د شتون او د تطابق د لږ اندازې له خوا منعکس شي واوري.

د ځان ارزونې - په د ماشوم د تطابق يو مهم شکل

د ماشوم د نورو ماشومانو سره په چټکۍ سره جوړه د اړیکو، د خپل ځان د درناوي باید د نورم وي. کې د زده کړې د بهیر د خپلو لوړو او یا ښکته منفي اغېز انحراف او د ټيم په اړیکې.

له همدې امله، د ارواپوهنې د دنده - د ماشومانو سره مرسته وکړي چې د مناسب ځان عزت نفس جوړ کړي. په GEF شرايطو د لومړي ټولګي تطابق به آسانه وي که په لومړني ښوونځي د عمر به د ماشومانو د یوه هدف د ځان عزت نفس جوړ کړي. د دې هدف لپاره، د زده کوونکو د دندو چې د ځان عزت نفس د جوړېدو سره مرسته نوعه ترسره.

د ځان د کنترول د دندو د ټاکلو لپاره به د لومړي ټولګي ميتودونو د خپلولو سره مرسته وکړي. دا پر بنسټ د میتودولوژي Dembo-Rubinstein جوړ شو. په پايله کې په ځان زده کوونکي په داسې توګه مزاجي، عاطفي ثبات او کفایت سیمو کې د پرمختګ په ګوته کوي.

د ښوونکو او د مور او پلار ګډ کار

د ماشوم د ښوونځي او د مور او پلار چټک تطابق دي جلب کړي دي. د ښوونځي جوړوي د لومړي پلار او مور، د ښوونکو غونډه.

د لومړي ټولګي تطابق - د اصلي موضوع، چې وړ ګڼل کېږي. د اړتيا لپاره د مور او پلار سره مرسته وکړي او د لومړي ټولګي زده ملاتړ ټینګار. ناستې بايد په معمول فورمه، او همدارنګه د رواني او د زده کړې يوه ځانګړې سیمینارونه چې ووايي نه ترسره شي:

• څنګه کولای شو خپل ماشوم ته د زده کړې په بهير "ننوځي" کې مرسته وکړي.
• دا څنګه باید په سمه توګه د ورځې تنظیم.
• څنګه کولای شو چی د تمرکز او پاملرنه زده کړي.
• څنګه کولای شو چی د خپلواکۍ په کارونو کې وهڅوي.

رواني تطابق يوه هر اړخيزه تګلاره ته اړتيا لري: د ښوونځيو د کارکوونکو او د مور او ګډ کار به د ماشومانو د خپل ژوند نوی پړاو پیل سره مرسته وکړي.

د maladjustment لاملونه د لومړي ټولګي

تر څو چې د سيسټم د روزنې اړتیاوي د psychophysiological او ټولنیزې دندې چې د غټ اړوند د لومړي ټولګي تطابق ستونزې. د ماشوم نه غواړي چې ښوونځي ته ځي، هغه په دغه ټولګي کې نه ملګري لري، په دې تړاو، د محافظوی دندی کم، پرله پسې ناروغيو شتون لري.

د ښوونځيو د جالوالی د درې ډوله دي:

1. Neovladevanie موضوع ټوله خبره ده چې په مزمن underachievement څرګنده پرته د علم متمه پیوستون.
2. د ښوونکو، مضمونونه، چې د خپلو زده کړو په اړه لیدلورو احساساتي چلند څخه سرغړونه ده.
3. د سلوک ناروغي، د نظم نشتوالی دی.

maladjustment د ښوونځي د ګرځي، کیدای شي:

• د زده کړې لپاره ناکافي انګیزه.
• ناتواني چې په خپلواکه توګه عمل وکړي او د پریکړو.
• ناکامي د چلند ضروري معیارونه واخلي.
• د لويانو د اړیکو د ستونزو لامل ګرځي، چې د هغه معلومات لري د ښوونکو د ناسم پوهاوي لامل ګرځي.
• ټیټ ځان عزت نفس، په خپلو وړتیاوو باور نشتوالی دی.
• د بدن د فزيولوژيکي پروسې نه شتون.

په GEF شرايطو د لومړي ټولګي تطابق پاس آسانه که دا به د مور او پلار سره مرسته وکړي.

په لومړنیو ښوونځیو کې د ماشومانو د تطابق سپارښتنې

ښوونکي او ارواپوهان لپاره د يوې څېړنې پلان چې به د ماشومانو د تيز او اسانه ښوونځي ته د خپلولو سره مرسته وکړي. دغه پروګرام بايد طرحه شي، چې د تشخيص د پایلو د زده کړې په بهیر کې پوره کړي.

د تطابق اسانه وه، دا ضروري ده:

• ژر تر ژره له یو بل سره د ماشومانو اشنا کړي.
• د هر زده کوونکي مثبت اړخونه وښایاست.
• سره یوه دوستانه فضا کې یو ټیم جوړول.
• ماشومان تدریس تر څو د يو بل سره مرسته وکړي.
• زده کوونکو سره مرسته ځان د تحقق.
• په لومړي کال کې څومره نه چې د زده کوونکو نيوکې ته مثبت کیفیت باندې څرخیږي.
• په لومړيو ټولګيو ارزونې ورک دی، که څه هم، د هڅولو لپاره د تدريس بايد د کنټرول د سيستم جوړ شي.

په GEF شرايطو د لومړي ټولګي تطابق واقع سره د دغه ټولګي د ښوونکو په مرسته د انفرادي دوسيه، چې د ماشوم د ښوونځي د اساسي اړخونه، او همدارنګه د خپل معنوي او اخلاقي پرمختګ او فزیکي روغتیا منعکس کوي.

د بهرو فعالیتونو کې ساتل کیږي، چې په موخه - د شخصي کيفيت، لکه څنګه چې د کورنۍ د اړیکو پر بنسټ د وطن پالنې ډګر ته وده ورکړي.

تطابق موده کې وفات شو

تطابق که بریالی دی:

• د ماشوم د ښوونځي سره د خوښۍ ځي.
• دا اخلي په دغه ټولګي کې فعالیت کې فعاله ونډه.
• هیڅ ستونزې سره سره د ښوونځي د نصاب د هضم.
• خپل په کارونو کې.
• داسې ښکاري چې د خپل سلوک باندې ځان کنترول.
• ارام، د موقتي شاتګ مناسب غبرګون.
• سره د ښوونکو او د همکارانو د مخابراتو یوازې مثبت احساسات لامل ګرځي.

مور او پلار بايد د تدريس بار تر نفوذ لاندې د ماشوم د روغتیا د دولت څارنه ونه باسو. د روغتیا پر مثبت ثبات د توافق ښوونځي ته د پوره کولو بهیر ته اشاره کوي.

پایلې

په ښوونځي کې يو ماشوم کېدو - په خپل ژوند کې يو مهم پړاو. چې دا پړاو څخه آرامۍ او پرته له درد وفات شو، مور او پلار بايد د ارواپوهان او د ښوونکو د سپارښتنو ته غوږ ښوونځي ته د ژوند د خپلولو ته. او په یاد ولرئ چې د تطابق په موده کې، د هر ماشوم دی توپير لري، خو په ملاتړ، مرسته او په ځان باور سره به مرسته وکړي خپل ماشوم ته په اسانۍ سره په خپل ژوند کې د بدلون بریالی شي او د يوه بشپړ د ښوونځي زده شي.