په پیداګوژی ټکنالوژۍ روزنه

د "زده ټکنالوژۍ" تصور کې د تېرې پېړۍ په 50-ies په پیداګوژی ښکاري. په پیل کې، د "پیداګوژیک ټکنالوژۍ" د روزنې ته اشاره کوي او د تکنالوژۍ د بیلابیلو وسیلو له لارې د روزنې وه. له دې امله د ډېرو کارپوهانو په تعلیمي ټکنالوژۍ، چې له سنتي رسنيو (تلویزیون، راډیو) د يو بدلون ته د تش په نامه د نوې ټکنالوژۍ په implies د اوسني پړاو رڼا واچوله. د نوي تعلیمي ټکنالوژۍ د زده - دا یو کمپیوټر، د کوچنيو برېښنايي او ليزر توکي، د معلوماتو د ذخيرې، کمپيوټري سيستم د مفاهموي چینلونو ، او داسې نور

د IT د کورسونو په پیداګوژی - چې د میتودونو، فورمې، تعلیمي وسیلې او سیټ د لارښوونې میتودونه، چې په سيستماتيک ډول په تعليمي بهير کارول. دا د هغه مهمو لارو څخه د زده کړې او د زده کړې پرمختګ نفوذ یو. په تدريس له بلې خوا د زده کړې تکنالوژۍ له لارې په کوم کې کارول د ښوونکي د زده کوونکو له خوا د تخنیکي او معلوماتي منابعو وسيله د نفوذ په اړه د ټول علم دی. هر ښوونکی ګڼل کیدای شي په توګه د ټکنالوژۍ د خالق، راځئ د دې د رامنځته کولو او به د پورونو وي. د ښوونکی چې د زده کړي سره ټکنالوژۍ چلند وکړي، چې په کې د اصلي بهیر د دولت دا وده به د زده کړې د پروسې د الرښود.

د پوهنې د ټکنالوژۍ طبقه بندي

د پیداګوژیک ادبياتو پيژندګلوي، موږ ګورو چې په تدريس زده تکنالوژي دي مختلف طبقه. د لاندې به په لاره کې د ډلبندۍ G.K.Selevko، چې ښه په تعليمي علومو په نامه ترسره شي.

· په کتو د انزوا تکنالوژي لکه obshchepedagogicheskoj، chastnometodicheskie او محلي کچه.

· د فلسفي بنسټ له مخې دي د لاندې ټکنالوژي: دیالکتیک او ممکنوی، idealist او materialist، مذهبي او علمي، theosophy او anthroposophy، عملي او existentialist، antihuman بشردوسته او، اجبار، او وړيا زده کړو.

· په د دماغي ودې لپاره اصلي عامل: psychogenic، sociogenic، biogenic، idialistskie.

· د په نښه پر شخصیت جوړښت - ځان د ټکنالوژۍ، معلوماتي ټکنالوژۍ، عاطفي او هنري، عاطفي او اخلاقي سوهم او رسید.

· د وينا له مخې د جوړښت د ماهیت او منځپانګه - د لوړولو او د زده کړې، مذهبي او سیکولر، تکنوکراتانو او د بشري، جامع او نفوذ، otroslevye، chastnopredmetnye او monotehnologii.

· د مدیریت او د د ادراکي فعاليتونو د سازمان د ډول له مخې - د يو کلاسيک لکچر د زده کړې له سمعي او بصري تخنيکي وسايلو، سره د تعليمي کتابونو، سافټ د روزنې په مرسته د روزنې، او همدارنګه د "کوچنیو ډلو" سيستم، «سلاکار"، "ښودونکي سره" زده کړه.

بايد يادونه وشي چې د پوهنې د ټکنالوژۍ يو مهم اړخ د لويانو په نسبت د ماشوم، او همدارنګه د په تعليمي بهير يوه د ماشوم ځای (مقام) ده. پر بنسټ دې، هلته د تدریس لاندې زده کړې تکنالوژي دي:

· استبدادي - د ښوونکو د ښوونې او روزنې د بهیر، د زده کوونکو د يوازينۍ موضوع په توګه عمل کوي - دا یوازې د یو "څيز" ده.

· Didaktotsentricheskie - د ښوونکی او زده کوونکی، د روزنې زده مخکې د واکمن ولاړ تر منځ ددغې موضوع-څيز د اړیکو له خوا کنترول کې ده.

· د زده کوونکو پر زده کړې د ټکنالوژۍ - د ښوونې او روزنې سيستم په زړه کې باید د ماشوم د شخصیت، د پراختیا لپاره یې د یو آرام، خوندي او هوسا چاپېريال ډاډمن کړي. د ماشوم د شخصیت، د دې ټکنالوژۍ، د لومړيتوبونو په موضوع پر بنسټ.

· انساني او شخصي اړیکې - humanistic ماهيت، د فرد په ملاتړ رواني تمرکز.

· ټکنالوژۍ همکارۍ - دموکراسۍ، شراکت، د موضوع د زده کونکو او د ښوونکو په اړيکو کې د مساوات.

· د وړيا تعليم ټکنالوژۍ - د زده کوونکو په خپل ژوند د انتخاب خپلواکي او آزادي د برابرولو تمرکز کوي.

· باطنی ټکنالوژۍ - د حق او باطل د لارې دي چې دا مشري - دوی د باطنی علم ګروهې پر بنسټ دي.