په منځني ډله او د هغې هدف د لوستلو افسانه

په وړکتون تعليمي فعاليتونو لپاره د مور او پلار چې د بېلا بېلو لاملونو له کولای شي د ښوونځي د ماشومانو د منظمې روزنې کورونو نه تنظيم د ماشومانو په ځانګړې توګه مهم رول لوبوي. په داسې کورنۍ پر ښوونکو د لوړې تمې، او نه له خوا ټکر دي. ښوونکی ته اړتیا ده تر څو نه يوازې شي تر څو د په باغ کې د ماشومانو د خوندي پاته شي، خو هم د هغه د شخصي او معنوي ودې، څنګه چې دا په خپله د د ښوونځيو د چمتو کولو په لاره حرکت پاملرنه.

د مسلکي او په هوش روش - د د هر ډول روزنه د بریالیتوب کلیدي. ښوونکی باید نه یوازې د درسونو واقعآ شي، بلکې د خپل هدف په ښه خبر. Reading افسانه تاسو یو لوی فرصت دی تر څو له خپلو ماشومانو ارتباط ورکوي او شامل د ستونزو د حل نوعه. دغه مقاله د د مختلفو پیداګوژیک دندو ټاکلو له نظره د ښوونځي د ماشومانو لپاره د نثر او شعر متنونو د لوستلو په موخه بحث کوي.

نیولو هدف

هغه شخص چې زما په ژوند کې لري چې له د هغو سرچینو او د بیالبیلو genres متنونو په دې ډېر مهم رول لوبوي بیلابیلو تجربه ترلاسه کړي. په دې استقامت لومړنی ګامونه لا له وړاندې په کې د یوه ماشوم د ژوند په لومړيو کلونو کې تر ټولو مور او پلار نه، نو د خپلو ستونزو د دي کشر ډلې حل. ريډنګ افسانه په ځانګړي توګه په منځني ډلې د ماشوم د انتقال د ضروري ده. د يوي عمومي قاعدي، که په دې موده کې د ده د لوستلو بې وزله، دا خورا ستونزمنه ده چې د په راتلونکې کې جوړوي.

په دغه موده کې د لوست د موخو د تر ټولو مهم یو - یو لارښود. له د ماشومانو د کار د ژوند هره ورځ اړخونو، په تړاو اړیکې او د ژوندانه د مرحلو د خپل مسولیتونه خلکو ته د يو بل په اړه په اړه د ورک اساسي پوهه رسم.

د ارزښت په دې عمر دا ده چې د ژبي ستونزمن ولولئ. اصلا د ماشومانو د ژوند خورا monotonous او بې وزلو کارنامې، په ځينو کړيو کې بند دی. د ماشوم لږ فرصت څخه د یو محدود ټولګه وتښتي لري د علم سرچينې د ژوند او په اړه ادبي متنونو په پراخه توګه جبران. البته، دې هدف ته د هغه د ښوونکو د يوه مسلکي چلند په پرتله ډېر بريالی ترلاسه کړي. هغه باید محاسبه څه ته اړتیا لرې چې څه د نظره چې د ماشومانو د یوه نوي ژوند تجربه ترلاسه له څه ويلو څخه ځانګړي پاملرنه وکړي. که څه هم، پرته هم د تبصرې په لوستلو به نږدې بې ګټې نه وي لکه یو ماشوم به وکولای شي چې د پوښتنو، ځوابونو چې بيا به د ځان په لټه پوښتنه وي.

د احساساتو د پراختیا

سړي د توان سره د هغه شخص سره خواخوږي پرې پوه شي او د نورو خلکو د دولت د بل د احساساتو او افکارو "پاتې" وړتيا وړاندوینه کوي. هر با صلاحيته ارواپوه به د تایید، چې دا یوازې د لوی عبارت نه دی، خو د شاخصونو په عادي توګه د ماشوم د ودې. دا وړتياوې اغيزمن دي او يا په يتيمان ماشومان، او همدارنګه په ماشومانو سره څرګنده نه autism طیف تشوشات. د تحمیل فرصتونو د رحم، د پام وړ بې وزلو احساساتي د SPHERE - ده په واقعی ډول غیر نورمال (د کلام طبي احساس) نمايش. د ډېرو ماشومانو، دا د پیداګوژیک غفلت څخه کنايه ده.

Reading افسانه د يوه ماشوم په توګه کولای شي د دغو مهارتونو ته وده، کولی شي چې، په راتلونکي کې د بل په کچه د کتابونو ډېر پېچلی احساسات توليدوي.

د ښوونې او روزنې هدف

البته، افسانه لوستلو غږوي په منځني ډلې یو روښانه ښوونیز رول لري. د سره د کتابونو په مرسته او د ښوونکو د ماشوم پوه شو او يا په اړه خپل نظرونه تاييدوي څه ښه دي او څه بد دي، په اسانۍ او uncritically د سلوک د نمونو درک. په دې عمر کې د ماشومانو خورا د پام وړ له يو بل سره توپير پيل پورې په څه د کتابونو دوی ته راوړل شو. په مستقيم او naively Perceiving افسانه، preschoolers باندې د خپل ځان او د تورو د ژوند سلوک هڅه وکړي. په دې صورت کې او په وړکتون او په کور کې د هغه د نورمال انسان د کړنو نظریې، افغنستان، هغه د يو ارزښتناکه تجربه چې د ژوند په ټولنه کې هغه ته چمتو شو.

هرڅومره ابتدايي او ځان څرګند ښايي د ښوونکو او د مور او پلار د دې مفکورې داسې ښکاري، نو بايد په توګه د هغه څه چې د هغوی په خپل زده کړي اشتباه نه وي.

د ښوونې او روزنې هدف

د وړکتون کشر ډلې نه چې په تعليمي اهدافو لپاره نه پاملرنه، دوی پیل شي چې د منځنۍ ډلې باندې تمرکز وکړي. د ادبياتو د مطالعې، په د ځان څرګند ساعتېري دنده سربیره باید په توګه د خپلو موخه ته هوښيار ماشوم وده لري.

په خپله، د کيسه د درک - دا د دې عمر ماشومانو ته د يوې بیشمیره فکري ننګونه ده. د ښوونکی باید د لیدلو څومره ماشومانو منطقي ونيسي او - په ځانګړې توګه - د لامل-and-اغېز اړیکې.

په دې صورت کې، که د ښوونکو د انفرادي ماشومانو د ناکامي چې د متن په معنی پوه مالحظه، دا بايد د يو مناسبت د دلایلو پوه شي. په داسې حال کې په ځینو مواردو کې دا کیدای شي د پیداګوژیک غفلت یوه نښه او له امله د مور او پلار له خوا د ماشوم د غفلت یو تحمیل شوي وي، په نورو مواردو کې دا کیدای شي د ماشوم د پرمختګ د يو سيګنال ځانګړتياوي. که د ماشوم د پاملرنې او د مور او پلار پاملرنه محاصره، وړتيا نه لري، چې د نورو پر خلاف، د اساسي پوښتنو اتفاقی اړیکو ته ځواب، دا به د يو ارواپوه د درملنې يو لامل وي.

برابرول کیفیت آخذه

په منځني ډلې Reading افسانه، لکه چې په بل هر عمر - د ده د خبرې آخذه (موادو لپاره د تحليل، وینا نمونې) د کیفیت ډاډمن کړي. د بريالي پرمختګ او فهم د ژبې د ماشوم لپاره د اساسي شرطونو يو شرط، چې څنګه شتمن دا هغه د هغه په شاوخوا کې اوري او څومره د هغه شخصا دا حل.

د مسلکي لیکوالو متن - د دې لپاره د بيان د نمونې يو ښه مواد دي. د ماشوم اوري او نوې کلیمې، ډیزاین مني، چې د بيان له په جوړښت کې د زده کړې، مهرونه او د وینا د نمونو زده کوي، زده کوي چې د بیلابیلو روشونو پیژني.

د ښوونکو او د مور او پلار بايد د ځانګړې پاملرنې ته څه خبرې د خپل ماشوم نه پوهیږي ورکړي، تر څو په لاس رسی د خپل ماشوم لپاره د هغه ژبه تشریح زده کړي. د قانون په توګه، د دغو خبرو اترو کې د ماشوم، د هغه د غلط د اوټ لوک تشې په ډاګه.

د دې په دې عمر په لوستلو اصلي دندې يو - د ماشوم ته اشنا کلمو ځواب درس: د هغوي په معني په اړه پوښتنه کوي، هڅه کوي د هغوي په معني پوه، پوه او په نورو متنونو دوی پوه شي، او بیا د خپلو خبرو په دوی هم عملي شي.

د یو بل په کچه د متنونو د درک لپاره تیارۍ

د زړو او د مقدماتي ډلې - موږ باید نه د ماشوم په مخ کې چې هېر. ريډنګ افسانه باید په چټکۍ سره د ننګونو چې په دې عمر کې دي لپاره چمتو کوي. د عمر د ماشوم شي، د نورو جدي ستونزو سره چې هغه ښايي په خپلو زده کړو سره مخامخ شي، د زیات کسان تیروتنې چې د خپل ژوند په لومړيو پړاوونو کې رامنځته شوې ده.

په ښوونځي کې، د اساسي تخنیک زده کړې د متن له لارې درس دی (د ښوونکو د pronounces یا په درسي کتاب لوستل). د توان په متن پخپله پوهيږي، او د توان څخه دا معلوماتو استخراجول د "مصنوعي" تولید خورا اوږد او سخت دی، د ماشوم له غوره مقاومت سره.

په نرمۍ او په اسانۍ سره، د دې توان په ماشومانو کې چې له ماشومتوب روږدي ته ادبي متنونو غوږ پراختيا. ډیری مور او پلار دي چې په وروستيو سره د دې د جوړېدو او د ماشومانو د لوستلو پيل ښوونځي څخه مخکې، یادونه کوي چې سره یو د فشار درک متن ډېر ماشومان او یا داسې ټولګيو د ګډوډولو، او یا یوازې د خوب راځي. دا ښایسته سخت د درک وړ ده، ځکه چې د هغه د درک عادتونه پرته. ولولئ او له خوا د غوږ ادب بايد د ماشوم سره "د کرلو" پوه او سره د داستانونو او د کتابونو د حجم د نه پيل شي، او له لنډ شعرونه او لنډی کیسی، د خاپېرو کیسې تطابق.

د تصور او معنوي اډه پراختیا

په بندول Reading افسانه، البته، غږوي د تصور په پراختیا کې مهم رول لري. او ښوونکو - - د څو مور او پلار يو معمول غلط د دې توان په توګه اختیاري مفکوره ده. په همدې حال، دا د اډې (که لومړنۍ نه) د رواني او معنوي دندو یو. دا بسنه وايي، چې د وړتيا ته د وړاندې کولو او د تصور - د د رواني بې نظميو، په شمول د کلینیکی ذهني وروسته پاتې او autism د يو شمير د تشخيص لپاره د تشخیص معیار. د خپل fantasies او ناتواني زیات پرمختګ پر نورو هنري نړۍ کس جوړ تمرکز ښايي د Schizophrenia يوه نښه وي.

وړتیا تصور - د انتزاعي، خپلواک تفکر د پرمختګ مهم دی، د وړتيا د ستونزو حل نه دی بیلګې، د ژوند په هره موضوع او د ستونزې د ځوابونو د موندلو سره د نوي مسولیتونه مقابله وکړي. د تصور پراختیا وړتیا د نوموړي کس د دواړو خپلواکه وي د elementary او روحا - په شخصي اړیکو، د سياسي نظريات او ظرافت پندونه او ديني عقايدو. سړی سخت سره د پرمختللو تصور ناروغه به تل وي له نورو غلامان توپير لري، بې وسه او تړاو لري.

د مخابراتو د پراختیا

د ټولنیزو مهارتونو او وړتیاوو د مخابراتو د پراختیا ده د تر ټولو مهم لاملونه (ترڅنګ، البته، خالص داخلي) د ولې د ماشوم باید د وړکتون د ګډون په یو. ريډنګ افسانه - د پراختیا یو لوی فرصت پوهاوي د مهارتونو. د ماشومانو سره په لوستلو يې توان نه يوازې د غوږ، خو د ځان د څرګندولو سره خبرې وکړي. د نښې چې د لوستلو بريالۍ شوي، ده د ژوند او فوري عکس العمل ولولي، د مختلفو موضوعاتو طبیعت يوه وياله بهيږي. د سره د هغوی په خپل نوښت د نورو هر ماشومان کارونو بحث - ده "aerobatics" د زده کړو.

د په توګه د ماشوم سره د لويانو او يا د نورو ماشومانو خبرې اترې لپاره يو دليل کتاب راپورته کوي چې د رواني او فکري پرمختګ یو نوي پړاو.

stereotyping

په منځني ډلې، په ځانګړې توګه د ښه تنظیم په لوستلو افسانه، د چلند یو لړ جوړولو. په راتلونکې کې، دوی به په عمومي او په ځانګړې توګه د خپل جوړښت د ماشوم د ژوند څه اغیزه وکړه. په دغو دوه مخيزه شامل دي:

1. د لوستلو د کتابونو - دا د اجباري او ورځني فعاليت.
2. په کتابونو هلته څه عجيبه تل ده، او دا روښانه بايد په لاس رسی لارو ترجيحا تشريح شي نه ده.
3. د لويانو - د علم يوه سرچينه ده. (دا به ډېره مهمه وي، په ګډون د وخت په راتلونکې کې د اوسني detsadovets به په توګه د يو بالغ وي.)
4. تاسو کولای شی د نړۍ په اړه د ورک پوهې د کتابونو رسم.
5. په کتابونو ستاسو لپاره د احساساتو سرچينه وګورئ کولای شي.

په منځني ډلې Reading افسانه نه لري چې په يو وخت دا ټولې ستونزې حل کړي. هر وخت کولای شي د مختلفو لهجې نه زده. په دې ډول، د محصول، چې د ښوونې او روزنې په موخه د ده په څرګند ډول په منځپانګه څرګنده کړه کولای شي په دقت سره د نوې کلیمې له پلوه څه شي. برعکس، رڼا او د لغتونو د کتابونو شتون بحث کولی شي، د مثال په توګه، له د تورو د دولت. په عمومي توګه، د کورس، د دغو فعاليتونو د بریالیتوب په ټاکل د کارونو د استعداد، له یوې خوا، او د ښوونکو د مسلکي او شخصي ګټو له خوا - په نورو.