د علومو د پوهې کچه تجربوي

منطقي او يا منطقي - د يوه حده د په ساينس پوهې تجربوي کچه چې د څېړنې د حسي په کچه، د نظري او همدارنګه د سره متناسب وي. البته، هلته ده مطلق د مخابرو د شاتو نه يې. دا وموندل شوه چې په کې د پوهې د تجربی په کچه کې شامل نه یوازې معقوله، خو هم د يو منطقي تحقیقاتو. کله چې دا معلومات دلته معقوله توګه ترلاسه لومړنۍ پروسس رښتيني undergoes (منطقي) په مانا ده.

تجربوي پوهه، په دې توګه، د حقیقت انعکاس جوړه ازمایښتونوله نه يوازې ده. دوی د فکر او بيان د هېجانونو د حقیقت د ځانګړو يووالي استازيتوب وکړي. په دې حالت کې، په لومړي سر کې دا یو هېجانونو انعکاس او فکر کول یوه متکي د څارنې پوره کوي، د ملاتړ رول لوبوي.

تجربي شواهد ساینس حقایق وړاندې کړي. د هغوی هوډ دی د هر څېړنې يوه مهمه برخه جوړوي. په همدې ډول، د پوهې د تجربی په کچه د رامنځته کولو او د راغونډېدلو په مرسته علمي حقایق.

دا حقيقت ته راجع باوري يوې غونډې unfabled پېښه جوړ. دا مستند تجربوي علم سره د داسې مفاهیمو په توګه "د پلټنې پايلې"، "پیښو" مترادفه.

دا بايد په نښه شي چې د حقايقو دي نه یوازې په توګه د معلوماتو د سرچینې او د نظري استدلال "هېجانونو" بنسټ. هغوی هم د حق او د اعتبار د معیار.

د پوهې کچه تجربوي تاسو ته اجازه درکوي چې په مختلفو لارو د حقایقو جوړ کړي. په ځانګړې توګه دا ميتودونه شامل نظارت، تجربه، په پرتله د اندازه.

د څارنې د پدیدو او شيانو عمدي او سیستماتیک درک راجع. د دې موخه دا ده چې د اړیکو او د پدیدو او يا شيانو ملکیتونو د درک معلوم کړي. د نظارت کېدای شي چې مستقیم یا غیر مستقیم (- مايکروسکوپ، کمره او نور د کارولو وسیلې) ترسره کړ. دا بايد په نښه شي چې د وخت په تيريدو سره لکه د يوې څېړنې او زيات پېچلی غیر مستقیم عصري علومو شي.

په نامه ادراکي بهیر سره مقايسه کوي. دا د بنسټ، چې د شیانو تر منځ د توپير او يا ورته له مخې. يو په پرتله د کمي او کیفي ملکیتونو او د شيانو ځانګړنو په ډاګه کوي.

دا وايي چې باید وشي چې د په پرتله د ميتود د متجانس پديدې يا شیانو د جوړولو په ټولګيو کې د بڼې ټاکلو مناسبه ده. لکه د څار، د دې د علم لاره کیدای شي په مستقیم او یا غیر مستقیم ډول. په لومړي صورت کې د يوه په پرتله جوړ شوی دی کله چې دوه توکي چې د یوه دریم، غیر معیاري او مفاهيم.

د اندازه کولو د سره د ځانګړو واحدونو (Watts، سانتي متره، کيلو، او داسې نور) په مرسته د يوه ټاکلي اندازه یو عددي شاخص د جوړولو ته اشاره کوي. دا میتود د کمي تحليل د نوي اروپا د علومو له پيل راهيسې کارول. د خپل پراخه غوښتنلیک مننه، د اندازه کولو یو عضوي عنصر شي د علمي پوهې.

پورته ټولې لارې د دواړو او په خپلواکه توګه په ترکیب وکارول شي. د پیچلې نظارت، د اندازه کولو او په پرتله دي د تجربوي علم یو ډېر پېچلی طريقه برخه - تجربه.

دا تخنیک شامل دي د موضوع د څېړنې په واضح ډول د له خوا د مصنوعي هغه يا مثل د توليد د شرايطو په خبرپاڼه کې د ثبت د هغو یا نورو خصوصیاتو په ګوته کړي په مانا ده. دغه تجربه د فعالو یو میتود دی تجربوي مطالعه. په دې صورت کې د فعالو مانا توان په مطالعې او یا پروسه شرايطو په ترڅ کې د موضوع کې لاسوهنه وکړي.