د ښوونکي د روزنې په قرغزستان کې

د څه باید د ښوونکي د روزنې نن؟ په کوم لوري باید په 21st century د ښوونکي د روزنې وده؟ د دغو او نورو پوښتنو ته موږ که موږ په اوږده مهال کې د قرغزستان د عصري پیداګوژیک زده صحيح شکل جوړ دي چې په روښانه توګه ځواب.

عصري زده پیداګوژیک د نیستمنی په پدیده ده چې د (سره پیداګوژیک تعصب اصلي ټولګي)، ثانوي ښوونکو د پوهنې، لوړو زده د ښوونکو د ښوونې او روزنې، د ښوونکو د روزنې، د فراغت او دوکتورا زده کړې شامل دي د ښوونځيو په کچه.

يعنې، د لوړو زده کړو د ښوونکو د لومړنيو او منځنيو ښوونځيو لپاره د روزنې: زمونږ په ماده، موږ به د ښوونکي د روزنې د برخې یو تمرکز وکړي.

په قرغزستان کې، د سنتي د ښوونکي د روزنې په ښوونکو د روزنې د کالجونو، د ښوونکو د روزنې په موسسو او پوهنتونونو کې ښکېل.

په ښوونکو د روزنې د کالجونو، د ښوونکو د روزنې کالجونو او اوس په عمده توګه په لومړنيو او منځنيو ښوونځيو لپاره د لومړنيو ښوونځيو د ښوونکو د روزنې په ترسره کړل، په کالجونو او پوهنتونونو، د حاکميت په توګه، د ښوونکو. د XX پيړۍ په 80 ies، په ځينو پوهنتونونو، لکه KSU په نوم د Arabaev، Issyk-د قزل د بهرنیو چارو په پوهنتون کې، اوش د بهرنیو چارو په پوهنتون کې او سیمه د نورو پوهنتونونو د څانګو یا د پیداګوژی او د زده کړې، چې د لومړنيو ښوونځيو د ښوونکو روزي میتودولوژي پوهنځيو پرانیستل.

ځانګړی د لوړو زده کړو موسسه په قرغزستان کې نن د ښوونکو د روزنې، یوازې تمرکز نه ده. په رسمي توګه، د ښوونکو د زده کړو په سر نهاد، له خوا جبر، دارالمعلمين د پخواني پوهنتون په نوم Ishenaaly Arabaev، اوس د قرغزستان د بهرنیو چارو په پوهنتون کې ونومول. که څه هم په نورو تخصصي او سیمو کې روزل شوي دي چې د ښوونکي د روزنې سره تړاو نه لري.

په تیرو وختونو کې، د زده کړې د لوړو موسسو (Przewalski د بهرنیو چارو دارالمعليمن، اوش د بهرنیو چارو دارالمعلمين انستیتیوت، د ښځو د دارالمعلمين د انستیتوت، PIRYAL)، چې د ښوونکو يوازې چمتو څو د ښوونکو شتون درلود. د ښوونکو په جمهوریت روزنه د ډيرو ادارو او د روسیې د فدراسیون د پوهنتونونو (Orenburg، Kursk، Michurinsky، مسکو دارالمعلمين د انستیتوت د مسکو په دولتي پوهنتون نوم د ستنیدا په Lomonosov مسکو کې د بهرنیو چارو په پوهنتون کې وروسته، Voronezh د بهرنیو چارو په پوهنتون کې، د لېننګراد پوهنتون، او نور) د پام وړ مرستې کړي دي. په لنډه توګه، د دولت د ښوونې او روزنې سيستم لپاره د ښوونکو د روزنې لوی پاملرنه کړې ده. په هغو کلونو کې، یوه ځانګړې د ښوونکو د کمښت نه و. د جمهوريت د ښوونځي شاوخوا سل په سلو کې ښوونکي ګمارلي شوي دي. سربیره پردې، ستونزمنه ده چې په ښوونځي کې دنده تر لاسه کړي، ځکه چې هلته په ځینو سیمو کې د ښوونکو د خالي څوکيو نه وو. باثباته معاش (په هېواد کې په اوسط ډول د معاش د لږ نه)، د برېښنا د ګټو لپاره سهولتونه او د کار د جواز، د مادي او اخلاقي ملاتړ مختلفو ډولونو - هو، او د یوه ښوونکي په توګه کار معتبرې وه.

د دولت له خوا د شوروي د تمدن د ښوونکي د روزنې په وخت کې، د پام ډېر ورکول. د بازار او د بازار د اړیکو د ښوونکو د زده کړو د تر فشار لاندې د شوروي اتحاد د سقوط په ډراماتيکه توګه بدلون موندلی دی. نن په قرغزستان کې د تخصصي پیداګوژیک لوړو زده کړو ادارې نه شته. کله چې هغه په تدريس کالجونو يا پوهنتونو ته د نورو معتبرو تخصصي بڼه ورکړه شي. يو ښوونکی د معتبرې نه وه. د ښوونکو د پیل د یوه کارمند په توګه وبلل شي، د برابرولو ورکول تعليمي خدمتونه وړاندې کوي. د هغه د کار د بازار د ارزښت ته رسولې ده. د نورو مسلکونو په پرتله. په موضوع د ښوونکي ډیرې کمې دي. ته AJ له مخې Danelyuk "ښوونکي اکثرا د یو باثباته یوه وړونکې، ټول د کلونو او د علم لسیزو کې بدلون، د يو واحد دعامه استعمال د وسعت محدود. دا حقيقت چې هغه پېژني او کولای شي، پېژني او کولای شي د هغه د زده کوونکو د نه. د موضوع د ښوونکو ارزښت لري په وروستیو لسیزو کې د پام وړ ډډه وکړه، د معلوماتو، nauchnotehnologicheskoy انقلاب، د يوې ټولنې پر بنسټ د پوهې د اقتصاد د چټک او بریالی پرمختګ په وخت کې هم. د له لاسه د ځان په ارزښت پوهه او د نور او نور د نوې ټکنالوژۍ په رامنځ ته کولو کې دوامداره توګه نوی وسيله شي. د ښوونکي د روزنې سيستم د دغه ټولنيز او اقتصادي شرايطو ته دوام مخکې تېر موضوع ښوونکو، د کلاسيکې پوهې، چې د پخوا په په ښوونځي کې د ماشومانو ته وسپارل شوې د مالتړ، او د پیړۍ چمتو کړي. البته، د Archimedes د قانون، د روسي ژبې د اصولو او د په توګه په شعر کې د پوهې Pushkin ماشومانو ته اړتيا لري. خو که د ښوونکي کولای انتقال یوازې د د معلوماتو د حجم د دودونو ثابت، لومړی، د هغه د ټولنیز موقف نه د کوم بل شخص د حالت څخه تجاوز - د همدې علم وړونکي، او دوهم، د هغه د مسلکي فعاليت ته معلوماتي ټکنالوژۍ بدلون دی او بدل دا - عصري pedagogizirovannye د معلوماتو او د کمپيوټر د ټکنالوجي اجازه يو کس ته په اسانۍ سره د required په ډیره اندازه معلومات پرته د منځګړو جذب "[Danyluk ay مخ - د دارالمعلمين زده // پیداګوژی، 5 شمېر، 2010. د عصري کولو د اصولو. 39]. خو د پيړيو د ښوونکو د اساسا د روحانی سلا، کلتور د چاپېدو، د غوره شخصیت یو سړی و. دا یو شرم چې دغه ښوونکی د کارمند حالت خدمتونو د SPHERE د وضعیت شي؛ روحاني، د ماشومانو سره د اړیکو د زده کړې برخه دا ده چې له منځه.

ځوانان، سره نادره استثنا، نه غوښتل چې ښوونځي ته ځي. په ښوونځي کې، دوی په عمده توګه د ښوونکو چې د شوروي په موده کې زده شوي کار، او د جریان د ځوانو ښوونکو په منځنيو ښوونځيو دی کمې.

په ترڅ کې پرته چې د "نهمه د نښلیدو" سقوط د پرتلې يو لنډ، له خوا د ښوونکو د زده کړو تاریخي معيارونو، فنا په خپله لاره هر څه. څه لږ د دې څپې پاتې دی "مفلسه" په سختۍ ترسره شي. د خلکو د وړو ټولګي چې د پخواني سيستم څخه پاتې دي، دی هڅه کوي چې د ارزښت هغه څه دي چې اوس هم روان وساتي.

د ښوونکي د روزنې د زوړ سيستم، د د د لګښتونو د ځينو سره سره، اوس هم د خپل ماموریت د پوره کولو او ترسره کوي او همدارنګه د. تر اوسه پورې، چې موږ یو د ښوونکي د روزنې خراب سيستم لري، چې د اعاده به د بشري ځواک او د مادي منابعو ډېر ووځي. خو، سره له دې، چې موږ باید پرمخ ولاړ، نه د تمدن د لمنو وي. پرمخ ولاړ، موږ باید پرېکړه وکړي، چې لوري ته د ښوونکو د زده کړو، په ځانګړې توګه لاړ ثانوي ښوونځیو لپاره د ښوونکو د روزنې په.

یو شی روښانه دی، چې له مخې د تمدن د نفوذ ترغورالندې د ښوونکي د روزنې محتوا بدله کړې ده. هغه کسان چې د اساسي بديهيات چې دغه ښوونکی د کلتور د وړونکي، د ځوان نسل، یو ښوونکی معنوي سلا ده، وه، ده او به وي. پوښتنه له خوا د هغه څه په اړه او څنګه عصري باید د ښوونکی وروزل شي نوې ننګونې؟ څه نوې نوعې په دارالمعلمين فعاليت، هغه بايد د تسلط؟ څنګه د عصري د ښوونکو د مسلکي شعور کوي؟ یو شی چې موږ ته پته ده چې د ښوونکو د نه اوس په د کلام truest احساس "homeroom" څخه لرې ده. د دوی د ژوند د ماشومانو د اړیکو موضوع باید د نظر ونه جوړ کړي، د ټولنیز نړۍ، په تدريس سربېره د معلوماتو او اړیکو ټکنالوژي عمر. له ښوونکو سره اوس کولای شي چې په کې د ټولنې د پیداګوژی د اړیکو په برخه کې په مسلکي توګه روزل شوي د کارپوه په توګه وبلل شي. نه د کیفیت لکه د لوړ مسلکي روزنه، د خوځښت، د یو ټیم په کار، قناعت خپل فکر د توان ذکر.

يو غوره ځای دی چې په خپل مسلکي فعالیتونو کې د معلوماتو او اړیکو ټکنالوژي برلاسۍ په کچه. نن، د معلوماتو او اړیکو ټکنالوژي دي شي د مسلکي زده کړو او مسلکي فعاليت يوه مهمه برخه جوړوي.

د څیړنې د مرکز لپاره د مسلکي زده کړو د پوهنې مسایلو د قرغزستان د اکاډمۍ له خوا ترسره به دا وګوري چې د تدريس لپاره سيمو کې د اوسني دولت د تعليمي معيارونه مه د عصري پایله لرونکې زده کړو د ښوونکو د روزنې په نه وړاندې کوي. په تړاو له کومو سره چې د نوي CRP د مرکز د پروژې د کارکوونکو د پیداګوژیک الرښوونې پر بنسټ د وړتيا له خوا چمتو شوې وه.

د لیاقت ستونزه، لیاقت په دې وروستيو کې راپورته، او د ده د کتابتون کې ټولنيز او اقتصادي شرايطو په پايله کې. د علم د زده کړې په ترلاسه ژر زړې شي او لیاقت nadpredmetny، دوی دي جوړ شوي او یا د یو د زده کړې د فعاليتونو نوعه د کورس په رسولې ده. هرڅوک د هغوی د وړتيا د خپلو کچه. دا د پوهې او مهارتونو څخه زیات وګړې. لیاقت ښه دی او ازمویل او په عمل کې ښودل شوي دي.

د مسلکي وړتيا د ښوونکو. لکه څرنګه چې مو وویل پورته، nadpredmetna، او دا نه د موضوع د پوهې يوه ساده جمع ده. "د په توګه د مسلکي چمتوالي د ځانګړو ډول د لیاقت ځانګړتیاوې دا ده چې د ده په دریښتینو حالاتو د استملاک، مسلکي ستونزو د حل، که څه هم د ښوونې او روزنې د بهیر په چوکاټ کې دا کېدلی شي. طبیعت پیداګوژیک فعاليت ... اجازه نه وړتيا له تکرار، يعنې د "سپارل" مانا زده کوونکو په دوديزه توګه د پوهنې پوه. په توګه د يو وجودي ملکیت دارالمعلمين وړتيا ده د په مسلکي چاپيريال د راتلونکي کارپوه د ځان د پرمختګ د یوه محصول، ورپسې د يوه بادارانو له خوا د "[VV Serikov طبیعت د تدريس د فعالیتونو او په ځانګړي ډول د ښوونکو د مسلکي زده کړو // پیداګوژی، № 5. - 2010. - مخ. 34-

په عمومي توګه، د په پرتله يوه ډيره شخصي پیداګوژیک لیاقت د ماهیت، د مثال په توګه، يو انجنير او يا د يوه ډاکټر د لیاقت. وروستنۍ لیاقت ځانګړې، د اندازې وړ. په بل عبارت، پیداګوژیک لیاقت یو دی د شخصي تجربو، د لوړ ښوونځي د روزنې په برخه کې د تر لاسه. که نظري پوهه د ټولو زده کوونکو، د لیاقت، لکه چې پورته يادونه وشوه، د وګړو لپاره د يو شان دي. دارالمعلمين لیاقت رسمي ازموینو لکه د ازموینې، د شفاهي او تحريري ازمويني له بيلابيلو ډولونو له خوا تایید شوي نه شي. وړتیا پوستې:. د تمرین په اوږدو کې.

په دوديز روزنه مهمه ده چې په ياد، چې ووايي، د بيان، کله چې د لیاقت مراجعه د زده کوونکو باید نه یوازې چې ولې دا دومره د عمل ضروري ده، خو هم دا عمل ترسره کړه. وړتیا نه شي کولای د دودیزو د تدریس د یوه محصول وي، يعنې د نه د پوهې او مهارتونو په اندازه مجموعه. دا مانا نه لري چې موږ پرېږدي د زده کړې موخه د علمي او، دا دی چی د خپل خاطر د مطالعې مضمونونه دشخص. دا بايد د پیداګوژیک چاپيريال دریښتینو ظاهري، د ځان د لټون وي. د دې ځانګړي ډول د زده کړې فعاليت، چې دا دی چې د ښوونکو د چمتو کولو په دوديزه روش ځای.

همدا لامل دی چې د پیداګوژیک الرښوونې د تدریس عمل د نوي GOS سره له 1 څخه تر 4 کلن کورس برابره، يعنې د، دا په اوونۍ کې يوه ورځ ده دوامداره،، او د "د ښوونځي ورځ" نومیږی.

په ښوونځي کې د زده کوونکو د بشپړ وخت ده ټاکلې.

همدا لامل دی چې د نوي GOS لپاره د پیداګوژیک الرښوونې، دومره پاملرنه وه چې د تدریس عمل ورکول. Teaching عمل کې د هغه ځای د جوړ عمومي مسلکي او ځانګړې وړتيا ده. د تدريس عمل "تحقق" د علم چې په لکچرونو او عملي ټولګي تر لاسه شوي دي.

د AGM په ترڅ کې د درې بلاکونو پیداګوژیک لیاقت سیمو کې د پرمختګ په ګوته شوي دي: نړیوال، عمومي او ځانګړو. د لیاقتونو د لومړي دوو بلاکونو په حقیقت کې د ټولو پروفایل کې مدغم دي. ځانګړي وړتیاوو مخه ونيسي چې د هر پېژنڅېر ځانګړو. د وړتیاوو چې په CRP وړاندې کیږي لست په طبيعت دي مشورتي، د لوړو زده کړو ادارو د حق پر بنسټ، د داخلي وړتیاوو، بشپړونکي لري، وغځوي، روښانه کړي. او دغه بهیر به دوام ورکړي تر څو موږ ته د مطلوبو نمونه چې به د ټولنې د قناعت راشي.