د ماشوم، خپل مشخصات فزيکي پرمختګ او د يو ماشوم د ژوند په مختلفو پړاوونو کې د خپل نفوذ

لاندې فزیکي پرمختګ د اقداماتو په موخه د ماشوم د بدن د عمومي تعامل، او همدارنګه د فزیکي کار د ترسره کولو د هغه د توان د تحريک د ښه سیټ ته اړتیا لري. د ماشوم جسمي ځانګړنو زیاتوالی او د لويانو د اصلي موخه، په ډېرو لارو چې د لاسته راوړنې لري، چې د لارو د نړيوالو کارپوهانو له خوا وړانديز شوي.

د ماشومانو فزیکي وده - ده یوه پیچلې څو پړاو پیښې په مختلفو ادارو کې جوړه شوه. وروسته د ماشومانو د زېږون کوم د پام وړ فزيکي فعاليت نه ښيي، ځکه چې د پروګرام چې دوی یوازې د وزن د لاسه، د اعضاؤ سیسټمونه دي چې په بشپړه توګه نه په رحم خپل دوران بشپړې ودې ماهیت. په دې عمر لړ عضلاتو د فعالیت ډیرې کمې دي، او د عضلي synapses، او همدارنګه د موټور نيورانونو، سیستماتیک کار نه ښايي، اجازه تاسو ته موټور اعمالو پیچلې پلي کړي. زبېښي: پراختیا یوازې د تر ټولو اساسي تويېدل په موخه د قناعت لوږې دي العمل، العمل شفاهي automatism او نور.

د 0.5 کلونو کې 1 کال د عمر، د ماشوم hyperactive ده، لکه څنګه چې پورته ذکر سيسټمونه پيل ته بې درزه په ګډه کار وکړي. دا اوس معقول دی چې د په توګه د يوه داسې خبره ده خبرې د ماشومانو فزیکي وده. او بنسټيزه توګه، که په عضلاتو یا عصبي نسج مورزادي اختالالت شتون نه لري، د ماشومانو د مور او پلار تر څارنې لاندې جوړ کړي. د دوی دنده دا ده چې داسې یو چاپیریال چې د ماشوم تقریبا هر څه وکړل چې له غورځنګ سره وکړي، خو ونه توانېد چې د زيان او يا ټپيان شوي تر لاسه کړي. په د هغه د حرکت وکړي او د چاپیریال دومره لوی چې دا د خپل ځان د ساتنې د instinct واکمن شي ولټوي خواهش دې موده کې. دغه حالت کولای شي د وړکتون ته ځي وخت د بیلګو شي.

د ماشومانو فزیکي وده په دغو ادارو کې داسې ښکاري چې شي چې د هغه د ټولو عضلاتي صفتونه چې باید د روغتیا لپاره ګټور وي مظهر ته متوجه. خو په حقیقت کې، په وړکتون، د دوی د سولې د تدریس: د ماشومانو نه د کور باندې د لوبو لپاره د ډېر وخت مصرف، او په یوه د مختلفو پدیدې ډله مطالعه بوخت دي. د استخباراتو د پراختیا یوه لومړیتوب کېدو تمرکز وکړي، که څه هم چې دا کار تل سمه نه ده، په توګه، په ترتيب سره، د WHO غوښتنو، حتی ګرځي او په اندازه د کور لوبو، د پوهنې د وزارت له خوا تنظيميږي، دي د ماشوم د پرمختګ لپاره کافي ندي.

له ښوونځي څخه د ورته حالت هم ده. له امله دا حقيقت چې ښوونکي غواړي چې د ډېرې ستونزې تجربه نه دي، بلکې د د د فکري پرمختګ د لومړیتوب د اغیزو له امله، د تعلیمي ګوندونو prosizhivanie ماشومان له امله. Hypodynamy راپورته په دې صورت کې، په ځانګړې توګه د لومړني ښوونځي نامطلوبي ده،. په طبي چاپیریال، د فزیکي پرمختګ بايد د فکري واوړې، داسې حال کې چې د رواني ځانګړنو يو کومکي طريقه د سرپرست په توګه.

په دې اړخ د د وسایلو د پرمختګ لپاره ډېر په ماشومانو کې ښه حرکي مهارتونو. څېړنو ښودلې ده چې ستاسو د ګوتو، لاسته راوړنې د دماغ substantia nigra د عملياتو له لارې د کار، چې د ده د جزئياتو او په پراختيا کې مهمه ده،، د عمل کولې. دا جوړښت د جوړیدو د دغو دندو د ټولو ترسره کوي، او له همدې امله، د خپل پرمختګ، حتی وتلې دې، غير مستقيمه توګه د نورو وړتیاوو توپیر کچه او درجه لوړوي. دا په دی مانا چې د وخت محتویات یو عملي ټکی څخه مهم دی: د عمر په لومړيو څخه، کله چې د خبرې د ژبې د پرمختګ ستونزمن دی، د خپل تحريک له خوا جريمه موټور اعمالو ګوتو ترسره ترلاسه کېدای شي. د ماشوم د جسمي کیفیت د پراختیا د سره د subcortex او د cortex د مرکزونو neural اړيکې بیلابیلو تشکيلوي. د هغوی شمېر دی مستقیما متناسب دی د استخباراتو په کچه، ځکه چې د پرمختګ هم باید جامع او پراخه وي. له دې دا ضروري ده چې د منطقي پايله چې د ښوونکو او د ښوونکو د نظر، په ځانګړې توګه په تړاو د کوچني عمر ماشومان، په غلطۍ سره، لکه څنګه چې يو ماشوم د استخباراتو له خوا یوازې د روڼ اندو ته وده وکړي، په خپلو قشرونو د فزیکي پرمختګ غورځوي. په دې جامع طريقې چې د دغو دوو اړخونو شامل دي، چې دا مرسته کوي چې د روغتيا، ته یوازې د عقل د پرمختګ په اړه د لومړیتوبونو محدود نه وساتي.